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记叙文
美丽的公园
作者:韦竣凯

秋天的公园,像一幅彩鲜 (改:彩色) 的图画。周末。 (改:周末,) 我走进公园,顽常 (改:欣赏) 这迷人的景色。(段评:本段作为全文的开头,直接点出秋天公园像彩图,开门见山很有画面感,但语句衔接还不够流畅,没有把你走进公园时的期待感写出来,读起来有点零散。可以把断开的短句整合起来,自然带出你逛公园的缘由,让开头更有代入感。修改版:秋天的公园,像一幅色彩鲜亮的图画。周末我特意走进公园,好好欣赏这迷人的景色。)

一走进打大乂门 (改:公园大门) ,两排高大的梧桐树种在路两旁。金黄的树叶被秋风一吹,纷纷飘落,像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。地上铺了一层落叶,踩上去沙沙作响。湖边的景色更美。凝水 (改:湖水) 清清的,平静得像一面大镜子。岸边的柳树垂下细长的枝年 (改:枝条) ,几片叶子飘落在水里面,荡开一圈圈小小的波纹。几朵菊花交竞相 (改:竞相) 开放,有黄的,白的紫的 (改:白的、紫的) ,好青级 (改:好看) 了,还散发出淡的 (改:淡淡的) 清香。小鸟在枝头叽叽喳喳的地 (改:地) 唱歌好 (改:唱歌,好) 像在赞美秋天。(段评:本段是全文的核心写景段,你按照进门到湖边的顺序描写景物,还用到了比喻的手法,把落叶比作黄蝴蝶、湖面比作镜子,画面感特别棒!现在的小问题是景物之间的过渡有点生硬,部分感官描写可以更细腻,不用急着把所有景物堆在一起,顺着你走路的视线慢慢铺陈,景色会更鲜活。修改版:一走进公园大门,路两旁就站着两排高大的梧桐树。金黄的树叶被秋风一吹,纷纷飘落,像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。地上铺了一层厚厚的落叶,踩上去沙沙作响。往湖边走景色更美,湖水清清的,平静得像一面大镜子。岸边的柳树垂下细长的枝条,几片叶子飘落在水面上,荡开一圈圈小小的波纹。湖边的菊花竞相开放,有黄的、白的、紫的,好看极了,还散发出淡淡的清香,小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌,好像在赞美秋天。)

不少游客在公园散步。有人坐杜 (改:坐在) 长摘 (改:长椅) 上椰天 (改:聊天) ,小朋友追着落叶奔跑。微风轻轻吹在脸上,凉凉的,舒服极了。(段评:本段从写景物转到写公园里的人,视角切换得很自然,还写出了风吹在脸上的触感,特别真实。现在可以给游客的动作加一点点小细节,比如小朋友追落叶时的小模样,让画面更有生活气息,大家在公园里放松的状态也能更生动。修改版:不少游客在公园里慢悠悠散步,有人坐在长椅上闲聊,小朋友追着打着旋的落叶跑,小辫子都被风吹得翘起来。微风轻轻吹在脸上,凉凉的,舒服极了。)

秋天的公园真美啊!它藏着大惑 (改:大) 自然的惊喜。我喜欢这为彩 (改:这多彩) 的秋景,舍不得离开。(段评:本段作为结尾直接抒发对秋景的喜爱,情感很真挚,和开头的美景描写前后呼应。现在可以把你舍不得离开的小细节加一点点,比如脚下还沾着的落叶碎渣,把抽象的喜爱落到具体的小感受里,情感表达会更动人。修改版:秋天的公园真美啊,它藏着大自然藏了一整年的小惊喜。我喜欢这五彩斑斓的秋景,脚边沾着落叶的碎渣,站在原地都舍不得离开。)

综合评价:
韦竣凯同学,你好!读完你的《美丽的公园》,老师首先要为你藏在字里行间的喜爱点赞!你把秋天的公园比作彩图,还捕捉到了梧桐落叶、湖面如镜这些动人的秋景,真切地写出了自己沉醉在秋色里的不舍,这份对自然的细腻感知特别难得。
老师发现你用了好几处贴切的比喻:把飘落的梧桐叶比作黄蝴蝶,把平静的湖水比作大镜子,把秋景写得活灵活现,读着文字好像也跟着你逛了一遍公园。整篇文章从进门到赏景再到感受游人的惬意,游览的顺序清清楚楚,首尾都点出公园的美,结构特别完整。
你现在还有几个小笔误可以慢慢修正,比如“顽常”“打大乂门”这些字词,改过来文字会更通顺。接下来你可以试着想想:踩落叶的沙沙声、菊花的淡香,这些感官细节能不能再放大一点?逛公园时有没有哪个小瞬间让你突然舍不得走?如果加入你当时的真实心理活动,秋景里藏的暖意会更打动人。老师相信你很快就能把秋景写得更有温度,期待你下一次的精彩作品!
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