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记叙文
激动人心的拔河比赛
作者:邓伟轩

在我四年级的时候,我们曾和一班拔过一场河。(段评:本段作为全文的开头,直接点出了拔河比赛的事件,交代清楚了核心信息,不过可以稍微补充一点当时的情绪铺垫,让开篇更有代入感,一下子就能抓住读者的注意力。修改版:四年级那年的校园运动会上,我们班和一班展开了一场至今让我印象深刻的拔河比赛。)

在烈日炎炎的夏天,班主任带我们来到操场上,一班早已等候多时,准备和我们大战一场。(段评:本段交代了比赛的环境和双方的准备状态,场景感很足,不过可以补充一点赛前大家的小反应,让画面更鲜活,也能自然引出后面的比赛情节。修改版:那天太阳晒得人后颈发暖,班主任领着我们浩浩荡荡走到操场,一班的同学早就攥着绳子在边上摩拳擦掌,就等着和我们好好比一场了。)

首先是男生和一班男生拔,咱班男生摩拳擦掌,跃跃欲试,准备蓄势待发。一声哨响,比赛开始!双方立刻抓稳绳子,用力向后拔。对面看着十分轻松,而我们班男生却特别费力,手上都勒出痕了!特别是小陈,他用力向后拔,咬紧牙关,脸色涨红,简直像一颗苹果!可是,尽管我们再怎么努力,结果还是不如意,我们班果然输了。(段评:本段写男生组比赛的过程,动作描写很细致,把小陈的样子写得很生动,不过有一处小问题:“果然输了”的“果然”用得不太合适,这个词带着早就预料到会输的意思,和前面大家努力准备的状态不符,另外可以稍微补充一点大家输了之后的小反应,让情节更真实。修改版:最先上场的是我们班的男生,和一班的男生对阵。大家个个摩拳擦掌,蓄势待发。哨声一响,比赛正式开始!双方立刻紧紧攥住绳子拼命往后拽,对面看着游刃有余,我们班男生却个个憋得满脸通红,手上都被绳子勒出了深深的红印。尤其是小陈,他把牙咬得咯吱响,脸涨得像熟透的红苹果,脚都快蹬进地里了。可就算大家拼尽了全力,最后红线还是一点点挪到了对面那边,男生组遗憾输了比赛。)

到我们女生了,我们都特别紧张,我额头渗出细密的冷汗,双手不停地揉搓着。突然,一声刺耳的哨声打破了这紧张的氛围,我们立刻抓紧绳子,将绳子用力向后拉,手都破皮了!中间的红线一前一后,看不出最终胜负。我前面的小李死死拽着绳子,满脸通红,连一口气也不敢喘。忽然,对面猛地一拉,我差点没站稳,立刻更用力地拽紧绳子。“一二一,一二一。”我们喊着。对方见我们力气小,渐渐卸下防备,我们抓住机会,猛得 (改:猛地) 一扯,红线最终到了我们的线内。我们激动不已。(段评:本段写女生组反败为胜的过程,紧张感拉满,细节也很丰富,不过可以把大家喊号子、配合发力的衔接写得更顺一点,让反转的过程更自然,更能体现出大家齐心协力的感觉。修改版:很快就轮到我们女生上场了,我心怦怦直跳,额头渗出细细的冷汗,双手攥在一起不停搓来搓去。尖锐的哨声突然响起,我们立刻抓紧绳子拼命往后拉,粗糙的麻绳磨得手心发疼,没多久就蹭破了皮。中间的红布条晃来晃去,一会往这边挪一点,一会又往那边滑一点,谁也看不出胜负。站在我前面的小李死死拽着绳子,脸憋得通红,连大气都不敢喘。忽然对面猛地一拽,我脚一滑差点摔出去,赶紧把绳子攥得更紧。“一二一!一二一!”我们整齐地喊起号子,步调一致地往后拽。对面的人见我们僵持了这么久还没松劲,渐渐泄了力气,我们抓住机会一起往后猛扯,红布条一下子就越过了我们这边的界线。大家蹦着跳着欢呼起来,连手心的疼都忘了。)

此次活动使我明白了一个道理:结果没出来就不要提前下定义,一定要坚持下去,才能获得成功。(段评:本段作为结尾点出了比赛得到的道理,不过现在的表达有点像空泛的口号,可以把道理和刚才比赛里的具体细节结合起来,比如联系女生组一开始不被看好、最后坚持到赢的经历,这样感悟就会更真实,完全是属于你自己的体验,不会显得生硬。修改版:这场拔河比赛过去好久我都忘不掉,原来只要哨声没响、红线没落地,就永远没有定局。哪怕一开始落在下风,只要所有人咬着牙一起坚持,就完全能拼出意想不到的胜利。)

综合评价:

邓伟轩同学,你好!读完你的《激动人心的拔河比赛》,老师首先要为你的思考点个赞!很多同学写拔河只会写热闹的过程,你却从中提炼出“结果没出来就不要提前下定义,一定要坚持下去才能获得成功”的感悟,让整篇文章有了实打实的落点。

你对赛场细节的捕捉特别亮眼,写小陈“咬紧牙关,脸色涨红,简直像一颗苹果”,写自己赛前“额头渗出细密的冷汗,双手不停地揉搓着”,用神态、动作代替干巴巴的“很用力”“很紧张”,一下子就把赛场的紧绷感拉满了。

如果想让故事更有起伏,你可以试试在男生输掉比赛之后,加一小段全班的反应,比如大家是怎么互相打气的,这份铺垫会让后面女生翻盘的胜利更动人。也可以想想:1. 赛场上除了你们班,对面班级的同学有哪些让你印象深刻的细节?2. 赢比赛之后你第一时间看到的画面是什么?3. 这份“不到最后不放弃”的感悟,后来有没有在别的小事里帮到过你?老师相信你稍加打磨,就能写出更有感染力的赛场故事。

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