10月8日 晴

今天，我和妈妈就去菜市场买小葱。因为我看过《劳动与科技》书上的种葱知识，所以我精心挑选了三棵茁壮的小葱苗。（段评：本段交代了和妈妈去菜市场买小葱的缘由,内容贴合生活,很真实。不过可以补充一点在菜市场挑选小葱时的小细节,比如小葱的样子、你挑选时的小举动,能让场景更鲜活哦。修改版：今天,我和妈妈一起去菜市场买小葱。之前我在《劳动与科技》书上看过种葱的小知识,蹲在菜摊前挑了好久,选了三棵叶子油绿、根须完整的茁壮小葱苗。）

回到家后，我急忙找来了一个陶盆，叫上爸爸一起到外面挖了一些土，然后把葱的葱叶和根须剪掉，再用铲子把小葱栽入了盆中，最后浇上水。看着被我种下的葱苗，我心中满怀期待，希望小葱早日长出葱叶来。（段评：本段把栽葱的步骤写得很清楚,能看出你做这件事的时候特别认真。不过这里有个小问题:如果把葱叶和根须都剪掉,小葱就很难成活啦,咱们可以调整一下操作细节,再补上一点你当时的小动作,比如栽的时候小心翼翼的样子,会更真实。修改版：回到家后,我急忙翻出家里闲置的陶盆,拽着爸爸到楼下花坛边挖了满满一捧松软的土,我只把小葱底部干了的根须稍微剪短一点,就拿着小铲子把它们轻轻栽进土里,最后沿着盆边慢慢浇透水。看着摆得整整齐齐的葱苗,我心里满满的期待,盼着它们快点长出新叶。）

10月12日 晴

放学回到家，我马上跑到阳台下 (改：阳台上) 看我种小葱。啊，葱已经发芽了！你瞧，白色的外衣里露出了又绿又嫩的小芽，它们像刚出生的小宝宝，可爱极了！（段评：你写的小芽像刚出生的小宝宝这个比喻特别可爱,充满了童趣！要是能再加一点点你看到小芽时的反应,比如是揉了揉眼睛确认没看错,还是凑过去闻了闻新芽的味道,惊喜的感觉就更足啦。修改版：放学刚跨进家门,我书包都没来得及放就咚咚咚跑到阳台看我的小葱。哇,葱已经冒出新芽了！你瞧,半透明的白色薄衣里钻出又绿又嫩的小芽,软乎乎的,像缩着身子的刚出生小宝宝,可爱极了！）

我给小葱浇了点儿水，对它说：“快点儿长吧，长大后我带你去学校。”（段评：你对着小葱说悄悄话的细节特别有童真,特别生动。咱们可以稍微加一点你说话时的小状态,比如蹲在花盆边晃着脚丫,说出来的话就更有画面感啦。修改版：我蹲在花盆边,指尖沾着水轻轻洒在土面上,对着小葱小声念叨:“快点儿长吧,等你长得壮壮的,我就带你去给我的好朋友看看。”）

10月14日

小葱长得绿油油的，直直的，像站岗的哨兵。葱叶每长一点儿，它的顶部就像被扎紧的口袋一样，自己封住了，神奇极了。（段评：你把小葱比作站岗的哨兵,还有葱叶顶部像扎紧的口袋这个发现特别新奇,能看出你观察得特别仔细。要是补上你发现这个“神奇现象”时的小反应,比如凑过去用指尖轻轻碰了碰那个“小口袋”,会更有代入感。修改版：小葱已经长得绿油油的,直直地挺着腰,像楼下小区门口站岗的保安叔叔。我盯着它看了好久才发现,葱叶每往上长一截,顶部就会自己封住,像被细绳扎紧的小口袋,可太神奇了。）

我妈妈告诉我，葱的作用可多了，我打开了学习机查看了资料，发现小葱浑身是宝。葱叶能入菜、调味、做菜 (改：) 。（段评：这段想介绍葱的用处,想法很好,但是出现了语句重复的小问题,“入菜、调味、做菜”意思是重复的,咱们可以把葱的不同用处分清楚,表述得更准确就好啦。修改版：妈妈告诉我葱的用处可多了,我赶紧打开学习机查了资料,才发现小葱浑身是宝:翠绿的葱叶可以给菜提香增鲜,白色的葱白还能用来煮水缓解小感冒,用处可大了。）

我在种小葱的过程中既增长了知识，又亲身体验了它带给我的快乐。我希望小葱再长高些，那样妈妈就可以拿我亲手种的小葱来做菜了。（段评：本段总结了种葱的收获,情感很真挚,不过可以把你感受到的“快乐”写得更具体一点,不用空泛地说体验到快乐,比如能摸到亲手种出的滑溜溜的葱叶这种小细节,感悟会更实在。修改版：这次亲手种小葱,我不光弄懂了好多以前不知道的植物小知识,摸着滑溜溜的绿葱叶,那种等待小生命慢慢长大的感觉,比玩玩具还要开心。我盼着小葱再长高些,到时候妈妈就能用我亲手种的小葱炒鸡蛋啦。）