10月26日 星期六 晴

老师布置了一个作业——观察植物是怎么发芽。（段评：本段直接交代了观察绿豆发芽的作业背景,开篇清晰明了,不过句子还不够完整,也可以稍微补充一点你接到作业时的小心情,让开头更有代入感哦。修改版：这周科学课上,老师给我们布置了一个特别有意思的作业——观察绿豆是怎么发芽的。）

回到了家，我拿了几颗绿豆放在碗里，又放了一点水。我把手放在绿豆里面，冰冰凉凉的，滑滑的，它们像一颗颗小宝石。（段评：你这段的感官描写特别棒,用手摸到绿豆冰冰凉凉滑滑的感受很真实,把绿豆比作小宝石的比喻也充满童趣,要是能再补充一点点你放绿豆、倒水时的小动作小想法,细节会更饱满哦。修改版：一回到家,我就翻出家里的碗,抓了几颗圆滚滚的绿豆放进去,又小心翼翼倒了一点清水。我伸手轻轻碰了碰泡在水里的绿豆,冰冰凉凉、滑溜溜的,它们安安静静躺在碗底,像一颗颗透亮的绿小宝石。）

10月4日 星期天 凉

今天，绿豆们有点变化了，它们去掉了绿色的衣服，里面白白的它们也变得大了不少白白胖胖的，真可爱！（段评：你把绿豆脱壳说成“脱掉绿色的衣服”,特别可爱有想象力,不过现在句子读起来有点挤,把语序稍微理一理,读起来会更通顺,绿豆变大变胖的可爱模样也能更突出哦。修改版：今天绿豆们有了明显的小变化:它们撑破了绿色的外衣,露出白白的身子,个头也胀大了不少,白白胖胖的,看起来可爱极了！）

10月5日 星期天 凉

观察了2天这天绿豆们有了各种各样的样子，有一颗是大象，卷着鼻子。有一颗是妈妈的头发，长长的。有还有 (改：还有) 两颗像在玩捉迷藏，很难让人发现它们的小芽；还有一颗像白白胖胖的小姑娘，像刚从美（段评：你给不同的小芽想象出大象、长头发、捉迷藏的小豆子这些有意思的画面,想象力特别丰富,很有童真,不过现在句子有一点断句混乱,还有内容没写完,把语句理顺补全,这些可爱的小芽模样会更生动哦。修改版：观察了两天,今天的绿豆们长出了各式各样的小芽:有一颗的芽卷起来,像小象蜷着长鼻子；有一颗的芽细细长长的,像妈妈披散的长头发；还有两颗把小芽藏在身子底下,像在和我玩捉迷藏,很难发现它们的小芽。）

里面醒 (改：里醒来) ，翻开身上的“小被子。” (改：小被子”。) （段评：这段是上一段没写完的内容,你把种皮比作“小被子”的想法特别巧妙,现在把标点调整正确,和上一段的内容自然衔接起来就更好啦。修改版：还有一颗白白胖胖的小绿豆,像刚从美梦里醒过来,正慢慢掀开身上盖着的“小被子”。）

10月9日 星期四 晴

今天，已经有很多颗绿豆的芽长出碗口。经过测量，最高有9厘米，最矮也有4厘米。它们长得像一个大森林。（段评：你用“大森林”形容长长了的豆芽,比喻特别形象,还加入了自己测量的具体数字,观察得很认真,要是能加一点点你凑过去看豆芽的小细节,画面感会更强哦。修改版：今天好多绿豆的芽都长长地探出了碗口,我拿尺子量了量,最高的有9厘米,最矮的也有4厘米,满满一碗豆芽支棱着,看上去像一片密密的小森林。）

通过这几天连续观察绿豆发芽过程，我感受到一种成长的惊喜，也由衷地赞叹绿豆发芽后积极向上、朝气蓬勃的生命生 (改：生命力) ，也知道了绿豆的生长过程。（段评：结尾你能写出自己观察后的真实感受,把收获的成长惊喜写了出来,主题很积极,不过现在有一点点语句重复的小问题,把多余的内容删掉,把你真实的小感悟说得更具体,情感会更真挚自然哦。修改版：连着观察了好几天绿豆发芽的全过程,我心里满是成长的惊喜,看着小豆子们一点点冒出芽、长长高,我由衷赞叹这股积极向上的鲜活生命力,也完完整整记住了绿豆发芽的全部生长过程。）