微笑，是世界上最美丽的语言。它不需要翻译，每个人都能读懂，都能感受到它带来的温暖。（段评：本段作为全文开头,开门见山点出微笑是美丽的语言,主题清晰,立意很温暖。不过目前的表达稍显平实,可以加入一点更贴近小学生日常的小感受,让开头更有代入感,一下子就能抓住读者的注意力。修改版：微笑,是世界上最美丽的语言。它不用翻译,不管是刚上学的小朋友,还是头发花白的爷爷奶奶,都能一眼读懂,轻轻松松接住它裹着的那团暖意。）

有一次放学回家，天空突然下起了大雨，我没带伞，只好躲在学校的屋檐下，心里又着急又难过。这时，我们班的小红走过来，微笑着对我说：“小明，我送你到门口吧。”她撑着伞，一路上对我微笑着，那笑容像阳光一样，让我心里的不安一扫而空。到了校门口，妈妈正焦急地等我，看到我平安出来，也露出了安心的微笑。那一刻我觉得，微笑能让人心里暖暖的。（段评：本段选取了放学遇雨同学送伞的生活小事来写微笑,情节很真实,充满生活气息,能看出你是个会留心日常细节的小朋友。不过现在的叙述偏概括,可以补充一点当时的小心理和伞下的小细节,比如雨丝飘到肩膀的触感、伞歪向你那边的小动作,让故事更鲜活,人物的善意也更动人。修改版：有一次放学,天忽然变脸泼下大雨,我攥着空书包带傻站在学校屋檐下,脚尖蹭着积水,急得直皱眉。这时同班的小红举着伞跑过来,眼睛弯成小月牙笑着说:“小明,我送你到校门口呀。”她的伞大半都歪在我头顶,一路上软乎乎的笑容像晒过太阳的棉花,把我心里的慌劲儿全揉散了。走到校门口,正踮脚张望的妈妈看见我,也露出松了口气的笑,那一刻我胸口暖融融的。）

还有一次，我在公交车上给一位老爷爷让座，他坐下后，对我慈祥地笑了笑。那一个微笑让我开心了一整天。原来，微笑是可以传递给别人的，你给别人一个微笑，世界都充满了活力。（段评：本段写了自己给老爷爷让座收获微笑的经历,巧妙点出微笑可以传递的道理,选材角度很特别,能看出你对生活的观察很细腻。不过目前的内容比较简略,可以加一点老爷爷微笑时的小细节,比如脸上的皱纹、轻轻拍你手背的小动作,把“开心一整天”的感受写得更具体,不会显得空泛。修改版：还有一次我在公交车上给拎着布袋子的老爷爷让座,他慢慢坐下后,转过脸对着我慈祥地笑,眼角的皱纹都舒展开,还轻轻拍了拍我的手背。那软乎乎的笑意裹着暖意,让我放学路上蹦着走,连路边的小野花看着都更鲜亮,整整一天心里都甜滋滋的。原来微笑是会跑的,你递出去一个,就能收到满世界的软和回应。）

微笑很简单，它只是一个小小的表情，却能温暖一颗心，拉近人与人的距离。当别人遇到困难，可以用一个微笑来鼓励；当别人心情不好时，可以用一个微笑来安慰。（段评：本段承接前面两个小故事,总结微笑的小力量,逻辑衔接很顺畅,把前文的事例和感悟联系了起来。不过现在的表述偏笼统,可以把你想到的场景换成更贴近自己生活的小画面,比如同桌考砸的时候、好朋友摔疼的时候,让道理不像是说空话,更像是你自己实实在在的小体会。修改版：微笑从来都不复杂,只是嘴角轻轻往上一扬的小动作,却能把凉丝丝的坏情绪烘得暖起来,把原本有点生疏的距离一下子拉近。同桌考试皱着眉头发呆时,你递过去一个微笑能给他打气；好朋友摔疼了瘪嘴要哭时,你弯眼笑一笑就能哄得他放松下来。）

微笑很小，只是一个嘴角上扬的弧度；微笑又很大，大到能装下整个世界的美好。微笑，让世界更美好。（段评：本段作为全文结尾,用大小对比的方式收束全文,把主题升华得很温柔,句式也很有节奏感。不过可以把“装下整个世界的美好”落到更具体的小事物上,不用喊空口号,用你前面写到的伞下的雨、公交上的扶手这些小细节呼应一下,结尾的情感会更扎实,更能打动人。修改版：微笑很小,不过是嘴角轻轻上扬的短短弧度；微笑又很大,大到能装下伞下躲雨的晴天、公交车上晃悠悠的暖意,装下所有细碎又闪光的小美好。我们的世界,也正因为这一个个小小的微笑,变得软乎乎的格外动人。）