那天，同学们挥汗如雨，团结一心；那天，同学们鼓足全身力气，嗓子都喊哑了；那天，加油声此起彼伏，震耳欲聋……那场精彩的拔河比赛让我至今难忘。（段评：你用排比句开篇,一下子就把拔河比赛热闹又热血的氛围烘托出来了,还直接点出比赛让你难忘,开门见山特别棒！不过现在的排比内容都是概括性的感受,缺少一点点专属你的小细节,要是能把你当时印象最深的小画面揉进去,开头会更有感染力哦。修改版：那天,同学们攥着粗麻绳的手心浸出了汗,人人都憋红了脸；那天,助威的喊声扯得嗓子发哑,连耳边的风都裹着热气；那天,操场边的加油声一浪高过一浪,震得脚边的小石子都好像在晃……那场热火朝天的拔河比赛,直到现在我还能清清楚楚想起当时的画面。）

盼星星，盼月亮，拔河比赛终于到来了。操场上人头攒动，热闹非凡，同学们一窝蜂似的围在赛场周围。只见一条大粗绳子压在场地当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。本场比赛，我们大(4)班 (改：六(4)班) 对战六(5)班，队员们纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。我的朋友赵思佳紧张得手心冒汗，我的心也一直“扑通扑通”地跳。我们都看出了彼此的心思，不约而同地安慰对方说：“没事，别紧张，放轻松点儿。”（段评：你把赛前等待的心情、操场的热闹场景、拔河的装备还有对手都交代得清清楚楚,和好朋友互相安慰的小互动也特别真实,很有生活感！不过这里有两处小细节可以调整:一是班级称呼前后要统一,前面写的大(4)班后面又出现大(5)班,和后文的六(5)班也有点矛盾；二是可以给围在赛场边的同学加一点点小动作描写,热闹的感觉会更鲜活。修改版：盼星星,盼月亮,拔河比赛终于到了。操场上人头攒动,热闹非凡,同学们挤挤攘攘围在赛场周围,有的踮着脚往场地中间望,有的举着自制的小横幅晃来晃去。只见一条碗口粗的大绳子静静压在场地当中的两条白线上,绳子中间扎着一块艳红的布条儿。本场比赛,我们大四班对战六(5)班,队员们纷纷上前攥住绳子,往后退着排成“柳条”形。我的朋友赵思佳紧张得手心直冒冷汗,我的心也“扑通扑通”跳得快蹦出来,我们对视一眼,不约而同地笑着安慰对方:“没事,别紧张,放轻松点儿。”）

“嘟——”哨声响了，大家把身体一齐向后仰，个个涨红了脸。一双双大手像钳子一样紧紧地抓住绳子。我们班使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知大(5)班 (改：六(5)班) 的劲儿也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。我看向旁边的赵思佳，只见她眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗珠从头发上“跳”了下来。即使累得筋疲力竭了，她也丝毫不肯放松。看着她毫不示弱的样子，我也使出浑身力气，蹬着地面，艰难地往后挪。场外的老师和啦啦队也一直为我们助威：“加油，加油！”随着裁判员“嘟”的一声，第一场比赛结束了。1：0我们赢了。（段评：你把比赛时大家用力的样子、赵思佳咬牙坚持的细节还有场外的助威声都写出来了,用“大手像钳子一样抓绳子”的比喻特别形象,紧张的比赛感一下子就出来了！现在可以微调两个小地方:一是把“我好像要飘起来”的感受写得更贴合拔河的真实状态,二是最后报比分的语序稍微调整下,胜利的喜悦感会更足。修改版：“嘟——”哨声响了,大家齐齐把身体往后仰,个个涨红了脸。一双双大手像铁钳子似的紧紧攥住绳子。我们班人人都使出了九牛二虎之力,脚一步一步蹬着地面吃力地往后挪。可谁知六(5)班的劲儿也特别大,两边往反方向一拽,我整个人被扯得脚都快离了地。我看向旁边的赵思佳,只见她眼睛瞪得圆圆的,牙咬得腮帮子都鼓起来,汗珠从发梢上“啪嗒”往下掉。就算累得胳膊都在抖,她也丝毫不肯放松。看着她这股不服输的劲儿,我也憋足了劲,脚死死蹬住地面,拼命往后拽。场外的老师和啦啦队扯着嗓子喊:“加油,加油！”随着裁判员“嘟”的一声哨响,第一场比赛结束了。1比0,我们赢了！）