我生活在一个有趣的家庭里，有我的妈妈、爸爸、妹妹和我。现在，就让我来介绍一下我们的“小小模仿员”可爱的妹妹。（段评：本段作为全文的开头,直接点明了要写的人物是家里的妹妹,开门见山很清晰。不过可以稍微增加一点小悬念,让读者更好奇这位“小小模仿员”的特点,一下子就被吸引住。修改版：我生活在一个热热闹闹的四口之家,有爱笑的妈妈、爱看书的爸爸,还有我和我的“专属小跟屁虫”妹妹。今天我就来给大家介绍一下我们家的头号“小小模仿员”。）

我的妹妹有着圆嘟嘟的脸，樱桃似的嘴巴，真可爱呀！而且她很会模仿人呢！记得有一次我和妹妹一起玩的时候，我对妹妹说：“妹妹，我们一起写字吧！”妹妹立刻把头看向我，兴奋的 (改：地) 叫到 (改：道) ：“好！”我和妹妹拿起笔，我写一个1，妹妹也写一个1，她还故意学我思考，把手放在下巴上，皱着眉头，再写下1。她那样子可真滑稽。（段评：你把妹妹模仿你写字的样子写得很有画面感,“把手放在下巴上皱眉头”的小细节特别可爱,充满了童真。不过可以把当时的小动作、小神态再细化一点,比如妹妹握笔的样子,学你皱眉时皱出的小抬头纹,会让人物更鲜活,还可以把“兴奋的叫到”里的别字修正过来。修改版：妹妹长着圆嘟嘟的苹果脸,樱桃似的小嘴巴总爱翘着,可爱极了！她最拿手的就是模仿人。记得有一次我拉着她提议:“妹妹,我们一起写字吧！”她立刻转过圆溜溜的眼睛,晃着小辫子喊:“好！”我们俩都拿起蜡笔,我写个“1”,她也歪歪扭扭描个“1”,还故意学我思考的模样,把肉乎乎的小手垫在下巴上,小眉头皱成小疙瘩,半天再落下笔,那副小大人的模样可把我笑坏了。）

我的妹妹很可爱，我们一起玩捉迷藏，我藏，妹妹找。我悄悄的 (改：悄悄地) 躲在了门后，妹妹来找我，她害怕我吓她，就让爸爸抱着她来找，我听到他们说要看看门后，我屏住了呼吸，最后我被找到了，爸爸把妹妹放下来，她在地上又蹦又跳的 (改：又蹦又跳地) ，真可爱。（段评：这段写和妹妹玩捉迷藏的小事很有生活气息,能看出你和妹妹相处得特别开心。现在的叙述稍微有点平,可以补上你躲在门后时偷偷看妹妹的小视角,比如她扒在爸爸怀里露着小脑袋找你的样子,故事感会更强。修改版：妹妹不光模样可爱,玩捉迷藏的时候更有意思。那天轮到她找我,我轻手轻脚躲到了房门背后,她怕我突然蹦出来吓她,非要黏在爸爸怀里往各个角落瞅。我听见他们的脚步声往门这边挪,赶紧屏住气贴紧墙,结果刚一露缝就被她瞥见了。爸爸刚把她放到地上,她就拍着小手在地板上又蹦又跳,小辫子都晃散了。）

你看，我有一个这么可爱的妹妹陪着我，我们会一起快乐生活、成长。你是不是也想拥有一个这样的妹妹呢？（段评：本段作为结尾,自然收束全文还和读者互动,想法很巧妙。可以不用停留在“想不想拥有”的提问,把你和妹妹日常相伴的小温暖轻轻点出来,情感会更真挚动人。修改版：你看,有这么个软乎乎的小跟屁虫天天陪着我,我们俩凑在一起就有数不完的开心事,每天都热热闹闹地一块儿长大。这样可爱的小玩伴,谁见了会不喜欢呀？）