早上8点30分要在学校操场举行一场运动会，同学们在班级里兴奋地猜测这次运动会自己都能拿到第几名。（段评：本段作为文章的开头,直接点明了运动会的时间地点,还写出了同学们赛前的期待感,很贴合小学记叙文的真实生活感。不过内容可以更有画面感,不用只说大家猜测名次,可以补充一点大家凑在一起叽叽喳喳聊天的小细节,能更快把读者拉进运动会的热闹氛围里。修改版：早上八点半,学校操场要举办秋季运动会,教室里早就炸开了锅,大家凑成一小团一小团,兴奋地掰着手指头猜测,这次自己报的项目能拿到第几名。）

我们班排队下到操场，运动会的项目有很多，有短跑、接力赛跑、跳远、跳绳……我参加了接力赛跑和跳绳。先进行接力赛跑，排在我前面的同学一个个都冲了出去，我的心怦怦地跳，双手不停摩擦，生怕接不住接力棒，很快，接力棒要到我手里了，我伸前手 (改：伸出手) ，身子向前倾，我全神贯注地盯着同学手里的接力棒，然后顺利交接，我冲了出去，我大步迈着腿，耳边是风传来的呼呼声，但同学传来的加油声是格外的清晰，小红用尽全力呼喊着，双手紧握着，脸都涨红了。我用尽全力奔向交接的同学，我感觉这一段路跑得十分的艰难。跑完后我气喘吁吁的，汗大颗大颗地从额头上滴下来。（段评：本段是接力赛的核心情节,你把自己赛前的紧张、接棒跑起来的感受还有旁边同学加油的样子都写出来了,内容特别充实,能看出来你写的时候在很认真回忆当时的场景。现在的小问题是有些句子顺序有点零散,比如“我伸前手”可以调整动作的先后顺序,把紧张的心理和动作配合得更紧密,还可以把“路跑得十分艰难”的具体感受写得更实在,不用空泛地说艰难。修改版：我们排着整整齐齐的队伍走到操场,运动会的项目可多了,有短跑、接力赛、跳远、跳绳……我刚好报了接力赛和跳绳两个项目。最先开始的是接力赛,前面的同学一个个像小豹子似的冲了出去,我的心怦怦跳得快蹦出来,双手来回搓个不停,生怕接不住飞过来的接力棒。眼看着接力棒朝我递过来,我全神贯注盯着棒,早早伸出手把身子往前倾,稳稳把棒攥到手里就往前冲。我大步迈着腿,耳边的风呼呼刮过,可身边同学的加油声却格外清楚:小红把嗓子都喊哑了,双手攥得紧紧的,脸涨得像熟透的苹果。我拼尽全力朝下一个接棒的同学冲过去,跑完之后扶着膝盖大口喘气,大颗大颗的汗珠子顺着额头往下掉。）

休息了一会儿，我去跳绳了。我站在跳绳中间，两边甩绳的同学蓄势待发，跳绳的时候还喊着：“一二跳，一二跳……”（段评：本段是跳绳项目的过渡段落,交代了项目的参与场景,内容很简洁清楚。可以补充一点点你握着绳柄的小触感,还有刚开始跳时脚下的节奏,不用写太多,就能让这段内容不显得单薄,和前面接力赛的紧张感形成不一样的氛围。修改版：我扶着栏杆休息了一小会儿,就走到跳绳比赛的场地边候场。我站在长绳中间捏紧绳柄,两边甩绳的同学早就蓄势待发,绳子“啪”地刚碰到地面,大家就齐声喊着:“一二跳,一二跳……”）

这次运动会真开心，还让我知道了“山外有山，人外有人”的意 (改：意思) ，每次想起同学们的呐喊，我就觉得自己还不够努力，如果时间能倒回的话，我还想回到刚开始比赛的时候。（段评：本段作为结尾,你写出了运动会的真实感受,还明白了“山外有山,人外有人”的道理,主题很积极向上。首先要把写错的“意”字补全成“意思”,另外不用写“想回到刚开始比赛的时候”这种有点空的话,可以把感悟和前面听到的同学呐喊的细节结合起来,把道理落到自己接下来的小打算上,让情感更自然不生硬。修改版：这次运动会玩得特别开心,我也实实在在懂了“山外有山,人外有人”的意思。现在每次想起场边同学们扯着嗓子的呐喊声,我都知道自己还有好多可以进步的地方,下次比赛前,我一定要再多练上半个月。）