明媚的阳光洒在高大挺拔的树上，洒在五颜六色的小花上，洒在欢声笑语的操场上，我们六年级二班和三班迎来了一场别开生面的拔河比赛，这次比赛我印象深刻。（段评：开头用排比描写阳光,很有画面感,能快速引出拔河比赛的主题,情感也很真挚。不过可以把阳光的描写和同学们的状态结合得更紧密,让场景更鲜活。修改版：明媚的阳光洒在操场边高大的梧桐树上,洒在跑道旁五颜六色的小野花上,也洒在我们六年级二班和三班同学兴奋的笑脸上——一场别开生面的拔河比赛,就要开始啦！）

和煦的暖阳洒在宽阔的操场，五颜六色的彩色 (改：五颜六色的) 彩旗随风轻轻飘舞。同学们三三两两说笑打闹，一张张笑脸如同盛开的花儿，一场紧张热闹的拔河比赛即将开始！只见我们二班的选手手里紧紧握着一条麻绳，半蹲着，看起来十分专业；三班的选手眼神锋利，十分认真。三！二！一！比赛开始！前面我们二班占了优势，后面几个同学如同定海神针般，怎么拉也拉不动，两边的拉拉队员嗓子都快喊破了，同时因为三班一直在消耗我们，所以现在两边的选手都快没力气了，我感觉他们可能随时会倒下，但是！就在这危急关头，三班前排突然手滑，一松手，铃铛直接拉到我们这头了。二班一阵欢呼声响起：我们赢了！这场拔河真是太精彩了！（段评：比赛过程写得很热闹,但有些细节可以更具体,比如选手的动作、拉拉队的样子,还有自己的感受。比如“定海神针”可以加个具体的动作,“手滑”的瞬间也能写得更紧张。修改版：和煦的暖阳铺满宽阔的操场,彩色的小旗子在风里轻轻晃。同学们三三两两挤在操场边,有的攥着拳头跺脚,有的趴在栏杆上伸长脖子。突然,哨声一响！我们二班的选手们脚蹬着地面,身体往后仰,双手把麻绳攥得指节发白；三班的同学也咬着牙,脸憋得通红。两边的拉拉队嗓子都喊哑了:“二班加油！三班使劲！”前半段我们占了点上风,可三班一直死死拽着不放,大家的胳膊都开始发抖,我盯着中间的铃铛,心都提到嗓子眼了。就在这时候,三班最前面的同学手一滑,麻绳“嗖”地往我们这边窜——铃铛过线啦！我们班的同学跳起来抱在一起,欢呼声差点把操场掀翻！）

这场拔河使我印象深刻，但这六年的时光过的太快 (改：过得太快) 了，我们应该珍惜当下。（段评：结尾想表达珍惜时光的主题很好,但有点太突然啦。可以把拔河的细节和六年时光联系起来,比如拔河时同学们的样子,让感悟更自然。修改版：看着大家抱在一起笑的样子,我突然想起这六年里,我们一起跑过的操场、一起喊过的口号。就像刚才拔河时,大家紧紧攥着同一条绳子,往后拉的每一步都在一起使劲。原来六年的时光,就藏在这些一起努力的小瞬间里呀,真该好好珍惜现在的每一天。）