清晨，我被一阵阵清脆的鸟叫声唤醒了，一睁眼我就惊奇的发现 (改：惊奇地发现) 我正站在马路边上，全身动弹不得，当我在仔细一看 (改：再仔细一看) ，原来我变成了一盏路灯。（段评：本段作为故事的开头,通过鸟叫和变身的情节快速引入主题,很有想象力！但如果能增加一些变身时的细节,比如身体的变化感受,会让开头更生动。修改版：清晨,我被窗外叽叽喳喳的鸟叫声唤醒,刚睁开眼就发现自己站在马路边,手脚都动不了。低头一看,我的身体变成了灰色的金属杆,头顶还顶着个圆圆的灯罩——原来我变成了一盏路灯！）

看着底下的学生们在快速地的 (改：快速地) 往学校里面赶，我顿时感到轻松，因为我现在是一盏路灯，我已经不用去上学了，我也不用再写那烦躁人 (改：烦人) 的作业了。（段评：本段写出了变身后不用上学的轻松感,想法很真实,但可以把“烦躁人的作业”写得更具体,比如提到讨厌的数学题,会让情感更贴近生活。修改版：看着底下背着书包的同学们往学校跑,我心里偷偷乐:现在我是路灯啦,不用早起背课文,也不用写那些算半天也算不对的数学作业了！）

正在我美滋滋的享受不用上学不用写作业的快乐时，太阳已经爬上了树梢，强烈的日光照得我全身发烫，听着学校里的同学们坐在干净凉爽的为教室里 (改：教室里) 朗朗的读书声，我心里竟涌起一股莫名的羡慕。（段评：本段通过对比写出了羡慕的心情,很棒！但“干净凉爽的为教室”可以调整语序,让句子更通顺,还能加一点教室里的细节,比如同学们的笑脸,让画面更清晰。修改版：正当我美滋滋地享受不用上学的快乐时,太阳爬上了树梢,晒得我全身发烫。听着学校里同学们坐在干净凉爽的教室里读课文,那声音像小鸟唱歌一样好听,我突然有点羡慕——要是我也能坐在里面就好了。）

过了一会儿，天空开始暗了下来，我抬头一看，天上开始乌云密布，黑漆漆的云马上要压下来似的，突然开始狂风大作，不一会儿雨点落了下来，一开始还是蒙蒙细雨，可过了一会儿天上开始雷雨交加 (改：暴雨倾盆) ，豆大的雨点落下来打在我身上，噼啪就好似 (改：噼啪作响,好似) 在跳舞似的，看着路上小学生们撑着雨伞，穿着雨衣在往家里赶的时候，我只能在大雨中默默祈祷这场雨能快点停。（段评：本段描写了下雨的情景,有画面感,但“噼啪就好似在跳舞似的”可以更生动,比如用“打在我身上噼啪响,像小鼓在敲”,还能加一点自己的感受,比如雨水顺着灯杆流下来的感觉。修改版：过了一会儿,天空暗了下来,乌云像黑棉花一样压过来,突然刮起大风,雨点跟着落下来。一开始是毛毛雨,后来变成了豆大的雨点,打在我身上噼啪响,像小鼓在敲。看着同学们撑着花雨伞、穿着彩色雨衣往家跑,我只能在雨里默默盼着:雨快点停吧,别让他们淋湿了。）

我不知过了多久这场雨终于停了，现在已经傍晚十分 (改：傍晚时分) 了，马路上的人们开着车正往赶回去 (改：赶回去) ，旁边的村庄炊烟袅袅，我想起妈妈做的饭菜，还有和家人一起吃饭的温馨场景，我感到无比怀念。（段评：本段写出了对家人的怀念,情感很真挚！但“傍晚十分”的“分”写错啦,改成“傍晚时分”更准确,还能加一点妈妈做饭的细节,比如闻到红烧肉的香味,让怀念更具体。修改版：不知过了多久,雨终于停了,已经是傍晚时分。马路上的车都往家开,旁边的村庄升起了炊烟。我想起妈妈做的红烧肉,想起一家人围在桌子前吃饭的温暖,心里酸酸的,特别想念他们。）

过了许久，天暗了下来我要开始工作了，在这个晚上我感无比孤独 (改：感到无比孤独) ，这时候一位摆摊卖小吃的老爷爷和他妻子推着车子回家时，我听到他们笑着说：“这路灯真亮啊，终于能看清路了！”听到了他们的话，我感到无比的轻松。（段评：本段通过老爷爷的话写出了路灯的作用,很有意义！但“我感无比孤独”的“感”漏了“到”,改成“感到无比孤独”更通顺,还能加一点老爷爷推车的细节,比如他们的手被风吹得红红的,让场景更真实。修改版：天彻底暗下来,我开始发光工作了。晚上的风有点冷,我感到无比孤独。这时候,卖小吃的老爷爷和老奶奶推着车走过,老爷爷笑着说:“这路灯真亮,终于能看清路了！”老奶奶也点点头:“是呀,不用摸黑走了。”听着他们的话,我心里暖乎乎的,一点也不孤单了。）

原来我并不是一盏孤独的路灯，虽然在烈日下没人为我遮阳，下雨时没有人给我打伞，但正因为自己淋过雨才想给别人打伞，所以我明白了一个道理：无论自己是多么平常，但只要为他人付出了，那就一定是伟大的。（段评：本段总结了故事的道理,很棒！但“正因为自己淋过雨才想给别人打伞”可以和路灯的经历结合得更紧,比如提到自己被晒、被雨淋,所以更想照亮别人,让道理更自然。修改版：原来我不是孤独的路灯！虽然烈日下没人给我遮阳,下雨时没人给我打伞,但我能在黑夜里发光,让老爷爷看清路,让同学们安全回家。我明白了:就算是普通的路灯,只要能帮到别人,就是有意义的——就像妈妈常说的,能为别人做一点小事,就是很棒的事。）