明媚的阳光，洒在高大挺拔的树上，洒在五颜六色的小花上，洒在欢声笑语的操场上，我们六年级一班和 班 (改：和另一班) 迎来了一场别开生面的拔河比赛，这次比赛让我印象深刻。（段评：开头用排比描写阳光洒在不同地方,引出拔河比赛,很有画面感,主题也很明确。不过可以把“我们六年级一班和 班”补充完整,让比赛双方更清晰,还可以加一点赛前的小期待,让情感更饱满。修改版：明媚的阳光,洒在高大挺拔的香樟树上,洒在五颜六色的小野花上,洒在欢声笑语的塑胶操场上。今天,我们六年级一班要和隔壁的二班,来一场别开生面的拔河比赛,一想到能和小伙伴们一起奋力拼搏,我的心就砰砰直跳,这次比赛肯定会让我印象深刻。）

我们走到比赛场地，我看到了一根粗粗的绳子躺在地上，舒服地晒着太阳，我还看到了参赛选手热身准备，有的同学摩拳擦掌，有的同学跃跃欲试……（段评：描写了比赛场地的绳子和选手热身,用了“摩拳擦掌”“跃跃欲试”这些词,很生动。不过可以加一点自己看到这些场景时的心情,比如紧张或者兴奋,让内容更有代入感。修改版：我们排着队走到比赛场地,一眼就看到一根粗粗的麻绳躺在地上,正舒服地晒着太阳。参赛的同学们已经开始热身了:有的同学摩拳擦掌,手腕转得“咔咔”响；有的同学跃跃欲试,脚在地上跺来跺去,好像已经等不及了。我攥紧了拳头,手心都冒出了汗。）

“加油”“加油”震耳欲聋的呐喊声回荡在整个操场，拔河比赛正式开始了。两边队员脚紧紧抵住地面，身体向后倾斜，像要和地面平行。我们班的大力士小帅，手就钳子一样 (改：手就像钳子一样) 紧紧钳住绳子，他的眼睛瞪得溜圆，脸憋得通红，嘴抿成一条线，汗滴从额头流下来。虽然女生没有男生力气大，但她们眼神里只有赢的决心，用尽吃奶的力气往后拉。（段评：这段描写比赛场面很精彩,尤其是小帅的细节和女生的决心,都写得很生动。如果能加一点自己在队伍里的感受,比如手被绳子勒得疼,或者听到加油声时的力量感,会更真实哦。修改版：“加油！”“加油！”震耳欲聋的呐喊声一下子回荡在整个操场,拔河比赛正式开始了！两边队员的脚紧紧抵住地面,身体使劲向后倾斜,几乎要和地面平行。我们班的大力士小帅,手像铁钳子一样紧紧钳住绳子,眼睛瞪得溜圆,脸憋得通红,嘴抿成一条线,豆大的汗滴从额头滚下来。我站在队伍中间,手被绳子勒得有点疼,但看到旁边的女生们眼神里满是赢的决心,也跟着用尽吃奶的力气往后拉。）

场下的拉拉队也很热情，他们挥舞着手中的瓶子，大声喊到 (改：大声喊道) ：“一班加油！一班加油！”那声音铿锵有力，像给我们班的选手注入了无穷的力气。在激烈的拔河中，绳子中间的红丝带像一个调皮的小女孩，一会向左，一会向右，在这时候，我们喊着“一二一，一二一”步伐一样 (改：步伐一致) ，没过一会儿，我们班赢了，我们高兴地喊道：“我们赢了”。 (改：我们赢了。”) （段评：拉拉队的热情和红丝带的描写都很形象,比赛结果也很清晰。可以把“喊着‘一二一’”的细节写得更具体,比如是谁在喊口号,大家怎么跟着一起用力,让胜利的过程更有画面感。修改版：场下的拉拉队也特别热情,他们挥舞着手中的饮料瓶,扯着嗓子喊:“一班加油！一班加油！”那声音铿锵有力,像一股暖流注入我们的身体。拔河时,绳子中间的红丝带像个调皮的小女孩,一会儿往左跑,一会儿往右跳。就在这时候,班长突然喊起了口号:“一二一！一二一！”我们跟着节奏一起用力,脚步越来越齐。没过一会儿,红丝带猛地往我们这边滑过来——我们赢了！大家高兴地抱在一起,大声喊:“我们赢啦！”）

比赛结束，人群也散了，这份美好的回忆永远留在我的脑海里，我的启发是：“人心齐，泰山移”无论在什么时候，只要我们团结一致，一定战胜阻碍 (改：一定能战胜阻碍) ，迎来胜利”。 (改：迎来胜利。”) （段评：结尾点出了团结的主题,很有意义。不过“人心齐,泰山移”的道理可以结合比赛中的具体画面来说,比如大家一起喊口号、一起用力的样子,这样升华主题会更自然,不会像口号哦。修改版：比赛结束了,人群慢慢散开,可刚才大家一起喊口号、一起拉绳子的画面,却永远留在了我的脑海里。我突然明白,“人心齐,泰山移”不是一句空话——当我们全班同学的心连在一起,手牵在一起,就算绳子再重,也能一起拉过胜利线。以后不管遇到什么困难,只要我们团结起来,就一定能克服！）