晚上，我在书桌上写作业时，忽然一阵困意袭来，不知不觉趴在桌子上睡着了。（段评：本段作为开头,通过写作业时睡着的场景自然引出下文的梦境,过渡很巧妙,但在细节描写上可以更生动,比如加入环境和身体感受,让开头更有画面感。修改版：晚上,台灯暖黄的光洒在作业本上,我握着笔写着写着,眼皮像挂了铅块一样沉。忽然一阵困意裹住我,笔尖还没停稳,我就趴在冰凉的书桌上睡着了。）

醒来后我来到了一个陌生的地方，我被吓了一跳，往身下一看我居然变成了一棵大树。我才发现这里不止有我一棵树，还有好多的树有枫树、杨树等等，因为我这是一个小路 (改：原来这是一条小路) ，形形色色的人从这里经过，我的身上还有两个鸟窝，一个是在我的手臂上一个在我的头上 (改：一个在我的树枝上,一个在我的树顶上) ，我很难过因为我不能动，叶子也是风姑娘帮我整理的我的根扎在土地里 (改：叶子也是风姑娘帮我整理的,我的根扎在土地里) 吸着大地的水分。（段评：本段描写了变成大树后的场景,想象很丰富,但句子有些混乱,比如"因为我这是一个小路"不通顺,而且细节可以更具体,比如树的样子、鸟窝的状态,让画面更清晰。修改版：醒来时,我发现自己站在一条铺满落叶的小路边,周围是陌生的草地。低头一看,我的身体居然变成了一棵粗壮的大树！树干上有深深的纹路,树枝上还挂着两个圆滚滚的鸟窝——一个在我伸开的"手臂"上,一个在头顶的枝桠间。风姑娘吹过,我的叶子沙沙响,好像在帮我梳理头发；我的根扎在泥土里,正咕嘟咕嘟喝着大地的水分。只是我不能动,心里有点难过。）

我时常看着路人在做什么，有的是遛一遛家中的小狗，要么是夫妻俩在路上散步和聊天，但最让我深记的，一位小女孩说自己想学自行车，她爸爸给她买了一辆但小女孩不会骑她的爸爸一遍一遍的教着自己的女儿，从来没有女孩学不会而放弃的而是不厌其烦的教着 (改：从来没有因为女孩学不会而放弃,而是不厌其烦地教着) 我很感动，小女孩在一次次的失败里又重新的站起来 (改：又重新站起来) ，最后经过努力会骑了，她的爸爸为她高兴，我也为她高兴，真是非常的感人。（段评：本段通过路人的场景展现了温暖的画面,尤其是小女孩学自行车的情节很感人,但描写可以更细腻,比如小女孩摔倒的样子、爸爸鼓励的话,让情感更真实。修改版：我每天看着小路上的行人:有的牵着蹦蹦跳跳的小狗散步,有的夫妻俩手挽手说着悄悄话。最让我难忘的是一个扎羊角辫的小女孩,她推着崭新的自行车,小声说:"爸爸,我怕摔。"爸爸笑着扶着车后座:"别怕,有爸爸在。"小女孩骑上去,车身摇摇晃晃,没骑两米就摔倒了,膝盖擦红了也没哭,爬起来继续练。爸爸一遍遍教她握车把、看前方,从不着急。终于,小女孩松开爸爸的手,稳稳地骑了出去！她笑着喊:"我会骑啦！"爸爸也开心地拍手,我看着他们,叶子都跟着轻轻晃动,心里暖暖的。）

其实我觉得做一个树也挺好的无忧无虑的，突然我的头传来一阵熟悉的困意袭来我睡觉了 (改：突然我的头传来一阵熟悉的困意,我睡着了) ，再一睁眼我爬在书桌上 (改：趴在书桌上) 眼前是熟悉的家。（段评：本段作为结尾,回到现实,呼应开头,但可以加入醒来后的小细节,比如书桌上的痕迹,让结尾更自然,也能突出梦境的真实感。修改版：其实做一棵大树也挺好的,能看到这么多温暖的事,无忧无虑。忽然,熟悉的困意又涌上来,我打了个哈欠。再一睁眼,我还是趴在书桌上,作业本上还留着我睡觉时压出的印子,台灯依旧亮着——原来刚才是一场奇妙的梦呀！）