我在上学的路上嘀咕着：“上学真累，又要写作文，要是可以变成种子就好了，还可以结果子。”放学了，我立马冲出了教室回了家，进入了梦乡。（段评：本段作为开头,通过主人公的嘀咕引出想变成种子的愿望,又用放学回家睡觉的情节自然过渡到梦境,能快速抓住读者注意力。但细节描写可以更丰富,比如上学路上的疲惫状态,让愿望的产生更真实。修改版：清晨,我背着沉甸甸的书包走在上学路上,眼皮直打架,嘴里小声嘀咕:“上学真累呀,还要写作文,要是能变成一颗种子就好了,埋在土里不用写作业,还能结出甜甜的果子！”好不容易熬到放学,我像一阵风似的冲出教室,扑回家往床上一倒,很快就进入了梦乡。）

我睡觉后，下意识的想 (改：下意识地想) 生根。但只有柔软的小床托着。淘气的弟弟用玩具枪把我射出，马路上又有行人把我捡起上了车，到了郊区，把我扔了下去，土壤像沙子一样干，石缝又窄又小我难学极了 (改：难受极了) 。（段评：本段讲述了变成种子后的经历,情节有起伏,但部分动作描写不够具体,比如弟弟用玩具枪射“我”的场景,还有土壤的干燥程度,都可以更生动。另外“难学极了”用词不当,应该是“难受极了”哦。修改版：睡着睡着,我忽然觉得身体轻飘飘的,下意识地想往下扎根,可只有柔软的小床托着我。这时,淘气的弟弟举着玩具枪“砰”地一声,把我射向了窗外！我在空中转了个圈,“啪嗒”掉在马路上,被一个行人捡起来放进了口袋。车子一路颠簸到郊区,行人随手把我扔在地上——这里的土壤干得像炒过的沙子,石缝又窄又小,我挤在里面,渴得喉咙发紧,难受极了。）

我坚持着生根，努力找着一丝潮气，终于破了壳。（段评：本段写出了种子坚持生根的过程,很有毅力,但可以增加一些细节,比如找潮气时的感受,破壳瞬间的变化,让过程更具体。修改版：我咬着牙坚持着,用尽全身力气往下钻,终于在石缝深处摸到了一丝潮乎乎的泥土。我拼命吸收那点水分,芽尖一点点顶开硬壳——“咔嚓”一声,我终于破壳啦！）

一天我苏醒了，我长出了嫩芽。我恨不得把这件好事告诉全世界。（段评：本段写长出嫩芽的喜悦,但“恨不得把这件好事告诉全世界”可以更生动,比如用动作或心理描写来表现激动的心情。修改版：不知过了多久,我慢慢苏醒过来,低头一看——呀！我长出了嫩绿的小芽,两片叶子像小手掌一样向上举着。我高兴得晃了晃身子,真想对着天空大喊:“我长出嫩芽啦！”）

“哥哥，你看这有一朵小嫩芽！”终于有人发现我了！我心想。“弟弟，这是一株野草呀！”哥哥心不在焉的说到 (改：心不在焉地说道) 。可恶，我一定要长出果实，让那些瞧不起我的敬佩 (改：让那些瞧不起我的人敬佩) ！我坚持日夜不停的努力，终于长出一颗果实！（段评：本段通过兄弟俩的对话写出“我”被当成野草的委屈,以及决心结果子的坚定,但“心不在焉的说到”里的“到”是错别字,应该是“道”。另外,可以增加“我”努力生长的细节,让结果子的过程更真实。修改版：“哥哥,你看这里有一朵小嫩芽！”一个小男孩的声音传来,我心里乐开了花——终于有人发现我了！可他身边的哥哥却瞥了一眼,心不在焉地说:“弟弟,这就是一株野草呀。”我听了,心里又生气又不服气:我才不是野草！我一定要长出果实,让他们都佩服我！从那以后,我每天都努力吸收阳光和水分,根扎得更深,茎长得更壮。终于有一天,我头顶开出了小花,没过多久,花谢了,结出了一颗圆滚滚的小果实！）

我终于明白了，只有坚持不懈，就可以成功……（段评：本段点明了“坚持不懈就能成功”的主题,但结尾可以更自然,结合变成种子的经历,让感悟更具体,避免口号式表达。修改版：看着那颗红彤彤的果实,我忽然明白了:原来不管是种子还是人,只要坚持不放弃,哪怕在石缝里,也能长出属于自己的果实呀！）