有人喜欢不畏严寒的梅花，有人喜欢笔直挺拔的竹子，有人喜欢苍劲有力的大树，而我却喜欢向阳而生的向日葵。（段评：开头用排比的方式列举了不同的植物,突出了向日葵的独特,能很好地引出主题,语言也很流畅,是个不错的开头！如果能加入一点向日葵的特点,比如‘永远追着太阳笑’,会让对比更鲜明哦。修改版：有人喜欢不畏严寒的梅花,有人喜欢笔直挺拔的竹子,有人喜欢苍劲有力的大树,而我却喜欢永远追着太阳笑的向日葵。）

我的书桌上摆着一盆向日葵，那是去年同桌转学时送我的礼物，我每天给他浇水晒太阳 (改：给它浇水晒太阳) ，细心的呵护它 (改：细心地呵护它) ，终于它开花了。向日葵的花是金黄色的花瓣一片片地围成一圈，中间是棕色的大花盘，远远看上去就是一张灿烂的笑脸。它可有意思了，早晨太阳公公升起时，它面向东方对太阳公公说：“早上好”，中午它就仰起头跟太阳公公说“中午好”，晚上太阳公公落山时，它就低下头好像在跟太阳公公说“明天见”。我好奇地问妈妈它为什么总朝着太阳，妈妈说：“因为它叫向日葵呀，永远追着光，永远朝着希望； (改：希望。) 我每次遇到困难时就会想到向日葵永远微笑永远热烈的模样，它仿佛教会我如何克服困难，解决问题。它教会我无论什么时候都要乐观积极向上充满能量，它教会我如何追逐光，鼓励我向阳而生。（段评：本段详细写了向日葵的来历、样子和它‘追太阳’的特点,还联系了自己的感受,内容很充实！不过有些句子可以更生动,比如‘我每天给他浇水晒太阳’可以加个动作细节；向日葵和太阳的互动可以更有童趣；最后妈妈的话和自己的感悟能结合具体小事会更真实。修改版：我的书桌上摆着一盆向日葵,那是去年同桌转学时送我的礼物。我每天放学回家,都会踮着脚尖给它浇点水,再把它搬到窗边晒太阳,像照顾小弟弟一样细心。终于有一天,它开花了！金黄色的花瓣一片挨着一片围成圆圈,中间棕色的大花盘圆溜溜的,远远看去就像一张咧开嘴笑的小脸蛋。它可有意思啦——早晨太阳公公刚露出笑脸,它就仰着脑袋朝东边晃了晃,好像在说:“早上好呀！”中午太阳升到头顶,它也跟着抬起头,仿佛在和太阳公公聊悄悄话；傍晚太阳落山时,它又慢慢低下头,像是在说:“明天见啦！”我好奇地问妈妈它为什么总追着太阳,妈妈笑着说:“因为它是向日葵呀,永远跟着光走。”上次我数学考试没考好,坐在书桌前掉眼泪,一抬头就看到向日葵正对着我笑,好像在说“别难过,再试试！”我一下子就有了勇气,重新拿起了练习本。）

这就是我的心爱之物，如此乐观、阳光，灿烂，美丽的向日葵。（段评：结尾总结了向日葵的特点,点明了它是“心爱之物”,呼应了开头。如果能加入一个和向日葵相关的小细节,比如“书桌上的向日葵今天又朝着太阳笑了”,会让结尾更温暖哦。修改版：这就是我的心爱之物——书桌上那盆永远乐观、阳光,开着灿烂笑脸的向日葵。）