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记叙文
我的心爱之物
作者:符丽莲

有人喜欢造型精致的玩偶,有人偏爱炫酷的遥控车,还有人钟情内容丰富的书籍,而我的心爱之物却是一只可爱的小熊。段评:本段用排比的方式引出自己的心爱之物,开头很吸引人,但对小熊的特点描写还可以更具体。修改版:有人喜欢造型精致的玩偶,有人偏爱炫酷的遥控车,还有人钟情内容丰富的书籍,而我的心爱之物却是一只软乎乎的小熊,它是我十岁生日时妈妈送我的礼物。

在我过十岁生日时,妈妈送了我一只可爱的小熊,我特别喜欢它。它身上毛茸茸的,小小的脑袋,大大的耳朵,黑溜溜的眼睛。在我难过的时候,一看到妈妈送给我的那只小熊,让我的心情感到开心了一点 (改:我的心情就好了一点) 段评:本段写出了小熊的来历和可爱外形,但描写小熊如何让你开心的内容不够具体。可以补充小熊让你开心的具体细节哦。修改版:十岁生日那天,妈妈神秘地捧出一只小熊送给我。它全身毛茸茸的,摸起来像云朵一样软。小小的脑袋上竖着一对圆耳朵,黑溜溜的眼睛像两颗黑葡萄,一直温柔地看着我。有一次我和好朋友吵架了,趴在床上偷偷抹眼泪,一转头看到小熊坐在枕头边,好像在对我眨眼睛,我的心情一下子就好了一点。

记得有一次考试,我考得很不理想,怎么复习也考不到理想的成绩。就当我要放弃时,妈妈走过来对我说千万不要放弃,一旦放弃了就永远考不到理想的成绩,只要你像这只小熊一样开开心心快快乐乐 (改:开开心心) 成长就好。从此以后,这只小熊成为了我最好的朋友。段评:本段通过考试的事写出了小熊的意义,但妈妈的话可以更贴近小熊的特点,让故事更自然。修改版:记得有一次数学考试,我考得很不理想,连续复习了好几天还是找不到感觉,急得直掉眼泪。妈妈轻轻把小熊放在我手里,说:"你看小熊每天都笑眯眯的,遇到困难也不着急。只要像它一样保持开心的心情,慢慢努力,肯定能进步的。"我抱着小熊,感觉它好像在给我加油,从那以后,它就成了我最好的朋友。

这只可爱的小熊,从那天以后段评:本段没有写完,句子不完整。可以补充小熊陪伴你的具体事例,让结尾更完整哦。修改版:这只可爱的小熊,从那天以后就一直陪在我身边。每天晚上我都会抱着它睡觉,它就像妈妈的拥抱一样温暖。不管遇到什么不开心的事,只要看到它圆圆的笑脸,我就有了面对困难的勇气。

综合评价:

符丽莲同学,你好!读完你的《我的心爱之物》,老师首先被你对小熊的真挚情感打动了——你没有停留在“喜欢”的表面,而是通过考试失利时小熊带来的力量,写出了它对你的特殊意义,这个立意很温暖!

文章的开头用“有人喜欢……有人偏爱……而我……”的对比手法,一下子就突出了小熊的独特,这个“建筑骨架”的开头搭得很巧妙。但老师注意到,结尾部分还没写完,有点遗憾哦。

如果我们把小熊的细节再“雕刻”得更生动些,比如它的毛是“像棉花糖一样柔软”,眼睛“像黑葡萄似的闪着光”,妈妈说的话可以加上她轻轻抚摸小熊的动作,这样小熊的形象会更立体。另外,考试失利时你的心理活动,比如“眼泪啪嗒掉在小熊的耳朵上”,能让情感更真实。

我们还可以再思考下:

  1. 小熊除了在你难过时陪伴,有没有在你开心时和你分享过喜悦?
  2. 妈妈送小熊时,有没有说过特别的话,藏着她对你的期待?
  3. 如果给小熊写一封信,你最想对它说什么呢?

相信你补充完结尾,再加入这些细节,文章会更打动人!期待看到你笔下更鲜活的小熊故事~

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