有的人喜欢一只圆圆的猫，有的人喜欢粘人的小狗，有的人喜欢小鱼，我的心爱之物是螃蟹。（段评：开头用排比引出心爱之物,能吸引读者注意力,主题明确,但可以把小动物的特点写得更具体,让对比更生动。修改版：有的人喜欢圆滚滚、会撒娇的猫咪,有的人喜欢黏人又爱摇尾巴的小狗,有的人喜欢在水里吐泡泡的小鱼,而我的心爱之物,是一只在海边偶遇的小螃蟹。）

这只螃蟹是我在海边找到的，那是一个晴朗的天，我拿开沙子上的石头，一只长而大 (改：又大又长) 的螃蟹跑出来，我争先恐后 (改：我连忙) 地把它放进桶里。（段评：能写出抓螃蟹的场景,但"长而大"的描写不够具体,"争先恐后"用词不当(只有你一个人抓螃蟹,不能用这个词哦),可以补充抓螃蟹时的动作细节。修改版：这只螃蟹是我在海边玩的时候找到的。那天阳光特别好,沙滩烫烫的,我蹲下来搬开一块压在沙子上的石头,突然一只壳上带着花纹的小螃蟹"嗖"地爬了出来！我赶紧伸出手,小心翼翼地把它捧进了我的小水桶里。）

这只螃蟹大大的壳上有着淡棕色的花纹，壳的底色是深棕色的，花纹很像一只凤凰，每次我盯着它的壳看的时候，仿佛真的有一只凤凰飞上天空！这只螃蟹有八条细细长长的腿，虽然它没有其它螃蟹的个儿头大，但是它的壳是比其它螃蟹都好看 (改：比其它螃蟹的都好看) 。（段评：对螃蟹的外形描写很细致,能联想到凤凰,很有想象力！不过可以把花纹的样子写得更具体,让画面感更强。修改版：小螃蟹的壳是深棕色的,上面有淡棕色的花纹,那些花纹弯弯绕绕的,像一只展开翅膀的小凤凰！每次我盯着它的壳看,都觉得那只凤凰好像要扑棱棱地飞上天空。它有八条细细长长的腿,虽然个头不算大,但这独一无二的花纹壳,比我见过的所有螃蟹都好看。）

那是一个周末，我正在背一些单词，但是我总是背不下来，我愤怒的大喊：“我不要背这些烦人的单词！”见没有回答我，我开始环视四周，当我看见螃蟹正在抗沙子 (改：挖沙子) ，我仔细观察，螃蟹先旋转起来再用它的腿扒开沙子，可是怎么也满不进去 (改：埋不进去) ，我抓起螃蟹，拿起夹子帮螃蟹抗了一个正正好的坑 (改：挖了一个刚刚好的坑) ，把螃蟹放进沙坑里去，螃蟹接下来挥动了两下它笨重的爪子，这一刻我想通了，我把单词分开记，果然会了，这一件事我一直没望 (改：没忘) 。（段评：通过螃蟹挖沙的事学会背单词,这个想法很棒！但"抗沙子"是错别字(应该是"挖沙子"),心理描写可以更细腻,把你从烦躁到明白道理的过程写得更清楚。修改版：有个周末,我对着单词本皱眉头,怎么背都记不住,气呼呼地把书一扔:"这些烦人的单词,我再也不背了！"我抬头看见小螃蟹正在桶里挖沙子——它先转了个圈,用小钳子扒拉沙子,可坑总是挖不圆。我忍不住拿起小铲子,帮它挖了一个圆圆的小坑。小螃蟹爬进去,挥动了两下钳子,好像在说"谢谢"。看着它认真的样子,我突然想:单词是不是也可以像挖沙子一样,一个一个慢慢记？我试着把长单词拆成小部分,果然很快就记住了。这件事我一直记在心里。）

我每天都要来看这个小螃蟹，细心照料。（段评：能写出你对螃蟹的照顾,但内容太简单啦,可以补充具体做了什么,比如喂食物、换水,让情感更真实。修改版：从那以后,我每天放学回家都要去看我的小螃蟹。我会给它喂专用的蟹食,还会定期给它换干净的海水,生怕它住得不舒服。）

在我抓到它之前，我在沙滩上漫无目地 (改：漫无目的地) 的漫步，我一手拿着铲子，突然踩到了一个小洞，下一秒，有一只螃蟹快速地跑出来，我立马追过去，追到一个黑色的大礁石旁边，我一会拿铲子挖沙子，我一会搬开石头，在一个缝隙里发现了它我拿铲子 (改：发现了它,我拿铲子) 逼它出来，再一把抓起螃蟹放进我的桶里，我无比的激动 (改：无比地激动) 和开心。（段评：抓螃蟹的过程写得很有趣,但"漫无目地"是错别字(应该是"漫无目的地"),可以把追螃蟹的动作写得更生动,比如跑的时候的样子、找到螃蟹时的心情。修改版：其实在抓到它之前,我正拿着小铲子在沙滩上闲逛。突然脚下踩到一个小小的洞,下一秒,一只小螃蟹"唰"地从洞里爬出来！我赶紧追过去,它跑得可快了,一直钻到一块黑色的大礁石旁边。我一会儿用铲子挖沙子,一会儿搬开小石头,终于在礁石的缝隙里发现了它！我用铲子轻轻把它引出来,然后小心翼翼地把它放进桶里——那时候我心里比吃了冰淇淋还开心！）

我一回到家就给它喂蟹食，我刚一丢下去一颗蟹食，螃蟹就争先恐后的吃 (改：争先恐后地吃) ，它先把蟹食抱在自己的口器前大口大口的吃起来。（段评：喂螃蟹的细节很可爱,但"争先恐后"用词不当(只有一只螃蟹,不能用这个词),可以把螃蟹吃食物的样子写得更具体,比如嘴巴动的样子、钳子的动作。修改版：一回到家,我就迫不及待地给它喂蟹食。我刚丢下去一颗,小螃蟹就爬过来,用钳子把蟹食抱到嘴边,小嘴巴一动一动的,大口大口地吃起来,那样子可爱极了！）