每个人都有自己的心爱之物，有的人喜欢可爱活泼的小熊，有的人是有趣的玩具 (改：有的人喜欢有趣的玩具) ，还有的人是内容丰富的书籍，而我的心爱之物却是一种朴素的手串。（段评：本段用排比的方式引出自己的心爱之物,能突出手串的朴素特点,开头简洁明了。但可以把对比的事物写得更具体,让手串的特别感更强。修改版：每个人都有自己的心爱之物,有的同学喜欢抱着软乎乎的小熊睡觉,有的珍藏着会唱歌的玩具小车,还有的捧着满是童话的绘本不放,而我的心爱之物,却是一串看起来平平无奇的红色手串。）

它的颜色红色中还有几颗深色的珠子，里面还淡淡的良的痕路 (改：里面还有淡淡的纹路) ，摸起来光滑、厚实、冰凉。其中还有一颗是掉色的，可哪一个却是最特别的 (改：可那一个却是最特别的) 。（段评：你写出了手串的颜色和触感,还提到了掉色的珠子很特别,想法很好！但描写可以更细致,比如说说珠子的形状、纹路像什么,掉色的珠子是什么样的,让手串的样子更清晰。修改版：它的珠子大部分是暖暖的红色,中间混着几颗深棕色的珠子,珠子表面有淡淡的、像树年轮一样的纹路,摸起来滑溜溜的,厚实又带着点冰凉的感觉。其中有一颗珠子掉了点颜色,露出里面浅粉的底色,可这颗“小瑕疵”的珠子,却是我心里最特别的存在。）

它是妈妈买来的给我当出来的辟邪的 (改：它是妈妈买来给我辟邪的) ，可是妈妈在外地工作很忙，我也就很想念她，可是她忙我不能打电话打到她工作 (改：我不能打电话打扰她工作) ，我就会摸这串手串。（段评：你写出了手串的来历和对妈妈的想念,情感很真实。不过可以把妈妈买手串的情景和你想念妈妈的细节写出来,比如妈妈怎么说的,你摸手串时会想什么,让情感更饱满。修改版：这串手串是妈妈出差前特意买给我的,她说:“戴着它,就像妈妈在你身边,能帮你赶走害怕。”妈妈在外地工作特别忙,我想她的时候不敢随便打电话打扰她,就会轻轻摸着这串手串,仿佛能感受到妈妈手心的温度。）

有一天的晚上 (改：有一天晚上) 家里没人我很害怕忍不住哭了起来，我摸着手串心里找到了一丝安慰，它好像在跟我说如果害怕的话就摸摸我，就不怕了。遇到不会的难题时，它就像一个人一样让我不要放弃。有时候特别想念妈妈时，它仿佛在说摸摸“我”把想念给存起来，等妈妈回来大声地告诉她有多想她。其它的东西乱蹭一下都不在意，可它被乱蹭一下我总要仔细的看一遍，手怕它坏了 (改：生怕它坏了) 。（段评：你通过害怕、做题、想妈妈三个场景写出了手串的陪伴,很有感染力！但可以把每个场景的细节写得更生动,比如害怕时的动作、做题时的心理,让故事更真实。修改版：有天晚上家里只剩我一个人,窗外的风呼呼地吹,我缩在沙发上忍不住哭了。手指碰到手串的那一刻,心里突然踏实了一点——它好像在说:“别怕,我陪着你呢。”遇到不会的数学题时,我摸着珠子,它又像在鼓励我:“再想想,你一定能做出来！”想念妈妈的时候,我就把脸贴在手串上,仿佛把想念都存进珠子里,等妈妈回来,我要大声告诉她我有多爱她。平时我的东西蹭脏了都不在意,可手串要是被碰到,我总要仔仔细细检查一遍,生怕它磕坏了。）

这就是我的心爱之物，虽然朴素，但也给我带来了无数的美好。（段评：结尾总结了手串的意义,点明了主题。但可以把“美好”具体一点,比如手串带来的勇气、温暖,让结尾更有画面感。修改版：这就是我的心爱之物——一串朴素的手串。它没有华丽的装饰,却像妈妈的陪伴一样,给我勇气,陪我度过一个个害怕的夜晚、一道道难啃的题目,藏着我对妈妈满满的想念。它不是最特别的,却是我心里最珍贵的宝贝。）