它们可漂亮了，有的身上布满红色鳞片，游动起来像跳动的火焰；有的全身雪白，仿佛穿上一条雪白的长裙……它们就是我心爱的金鱼。（段评：本段用比喻的手法描写了金鱼的外形,生动形象,能快速抓住读者的注意力,引出主题。不过可以增加一些观察的细节,比如鳞片的光泽、游动的姿态,让画面更立体。修改版：它们可漂亮啦！有的身上布满亮闪闪的红色鳞片,游动时像一团跳动的火焰在水里跳舞；有的全身雪白雪白的,长长的尾巴展开,仿佛穿着一条拖到水面的公主裙……它们就是我心爱的小金鱼。）

别看这些金鱼长得优雅，脾气却有点儿古怪。（段评：这是一个过渡段,能自然引出下文对金鱼脾气的描写,但语言可以更活泼些,和前文的童趣风格更统一。修改版：别看这些小金鱼长得漂漂亮亮、温温柔柔的,它们的脾气呀,可有点小古怪呢！）

有一回，我去喂食时，金鱼们闻到鱼粮的香味，它们就争先恐后地朝我的方向游来。它们急切的样子非常可爱，我不禁产生了逗逗它们的想法，便故意把鱼粮悬在半空中。鱼粮的香气引得金鱼们垂涎三尺，它们再也耐不住性子，用力地把尾巴 (改：用力地摆尾巴) ，溅起了朵朵水花，还“咕噜咕噜”地吐着泡泡，好像在对我说：“快点给我们东西吃吧，我们快饿晕了！”可我还没玩够呢，不料一个转身，它们就生气地游走了。见状，我赶紧撒鱼粮到鱼缸中，它们闻到鱼粮的香气又立刻调转身子，快速地游了过来。原来它们这是在骗我把撒鱼粮 (改：撒鱼粮) 下去，真是太“狡猾”了。（段评：本段通过喂食的事例写出了金鱼的"狡猾",情节有趣,但可以增加一些动作和心理的细节,比如金鱼游动的样子、"我"逗它们时的心情,让故事更生动。修改版：有一回,我拿着鱼粮走到鱼缸边,小金鱼们一下子就闻到了香味,“呼啦啦”全围过来,圆溜溜的眼睛盯着我手里的鱼粮,尾巴甩得飞快。我看着它们急切的样子,忍不住想逗逗它们,就把鱼粮悬在鱼缸上方。这下可把它们急坏了,有的使劲往上跳,尾巴“啪嗒啪嗒”拍着水面,溅起朵朵小水花；有的对着我吐泡泡,“咕噜咕噜”的,好像在说:“小主人,快给我们吃吧,肚子都饿扁啦！”我正玩得开心,一转身的功夫,它们居然“哼”地一声,摆着尾巴游到角落不理我了。我赶紧撒了一把鱼粮,它们鼻子一嗅,立刻又“嗖”地游回来抢着吃——原来它们是装生气骗我喂食呀,真是小“狡猾”！）

还有一次，爸爸妈妈带我去旅游时，忘记给金鱼们喂食。回来的时候，金鱼们一看见我就整齐地转过身去，好像在说：“你真是一个不称职的主人！”等我把鱼粮撒下去时，它们对我的仇恨抛之脑后了 (改：把对我的仇恨抛之脑后了) 。（段评：本段通过旅游忘喂食的事例写出了金鱼的可爱,但可以补充金鱼“生气”时的具体样子,比如游动的姿态、身体的状态,让细节更丰富。修改版：还有一次,爸爸妈妈带我去旅游,忘记给小金鱼喂食了。一回到家,我就跑到鱼缸边,只见小金鱼们慢悠悠地游着,一看见我,就齐刷刷地把尾巴对着我,好像在说:“你这个小主人,怎么把我们忘了呀！”可当我把鱼粮撒下去,它们立刻把“气”抛到脑后,围过来大口大口地吃起来,尾巴还甩得特别欢。）

这些金鱼虽然脾气有点古怪，可是它们也给我带来了快乐。我爱我的金鱼。（段评：本段总结了金鱼带来的快乐,情感真挚,但可以把“快乐”具体化,比如和金鱼相处的小细节,让结尾更温暖。修改版：这些小金鱼虽然脾气有点古怪,可它们每天在鱼缸里游来游去,陪我玩耍,给我带来了好多好多快乐。看着它们亮闪闪的鳞片、摇摇摆摆的尾巴,我就觉得特别开心。我爱我的小金鱼！）