每一个人都有自己的心爱之物，有的人喜欢比赛获得的奖杯，有的人喜欢玩具小熊，而我的心爱之物是一只小鸟——幸福。（段评：开头用排比引出心爱之物,很有吸引力,能快速让读者知道你的心爱之物是小鸟。不过可以把比喻写得更生动,让开头更有画面感。修改版：每个人都有自己的心爱之物,有的人珍爱比赛赢来的闪闪奖杯,有的人宝贝抱着睡觉的毛绒小熊,而我的心爱之物,是一只会唱歌的小鸟——它的名字叫“幸福”。）

它的名字叫幸福，是我在婆婆家收养的，我第一眼看到它觉得真的可爱极极了 (改：可爱极了) 。（段评：交代了小鸟的名字和来历,但“可爱极极了”重复啦,而且可以加一点收养时的小细节,比如在哪里看到它、它当时的样子,让故事更真实。修改版：它叫“幸福”,是我在婆婆家的院子里捡到的。那天它缩在石榴树下,羽毛有点乱,我蹲下来看它,它歪着小脑袋啾啾叫,我一下子就被它萌化了,赶紧把它抱回了家。）

它圆滚滚的，它的毛发是蓝色的，看起来就像一个美味的蓝莓蛋糕。它的眼睛大大的，圆圆的，就像一颗大葡萄。对了，当它把自己的蓝色翅膀展开时，它就像一只美丽的蝴蝶，在翩翩起舞，我真的是太喜欢了！（段评：外貌描写用了蓝莓蛋糕、葡萄的比喻,很形象！不过可以加一点动态的小细节,比如它梳理羽毛的样子,让小鸟更活灵活现。修改版：它圆滚滚的身子像一颗圆溜溜的蓝莓,蓝色的羽毛油亮亮的,摸起来软乎乎的。它的眼睛又大又圆,像黑葡萄似的,一眨一眨的特别机灵。当它展开翅膀时,蓝色的羽毛像小扇子一样扇动,就像一只会飞的小蝴蝶,在我面前跳着轻盈的舞,我真是越看越喜欢！）

接下来我就来讲讲我们俩的故事吧。在一个周末的下午，我正在写作业，它飞到我的书桌上，它啄啄我正在写字的手指，又啄啄它的小球车玩具，叽叽喳喳地像在说：“小主人，快来陪我玩，快来陪我玩！”我放下手中的笔，它跳到我的手上，我把小车往前推，它就快乐的叫着去追。（段评：玩耍的场景写得很温馨,但可以加一点你的动作和心情,比如你推小车时的样子,小鸟追车时的小表情,让画面更生动。修改版：接下来我要讲讲我们的小故事。一个周末的下午,我正低头写作业,“扑棱”一声,它飞到了我的书桌上。它先用小尖嘴轻轻啄了啄我握笔的手指,又蹦到它的小球车旁边,歪着脑袋啾啾叫,好像在说:“小主人,别写啦,陪我玩一会儿嘛！”我笑着放下笔,它立刻跳到我手心里蹭了蹭。我把小球车往前一推,它就拍着翅膀追过去,一边追一边欢快地叫着,小尾巴翘得高高的,可爱极了！）

还有一次，我考试失利，正伤心时，它飞了过来，突然啄了我一下，就像在说让我不要伤心了。我笑了，摸了摸它。它真的好暖心呀。（段评：写了小鸟安慰你的事,很暖心！不过可以加一点你当时的心情细节,比如考试失利时的样子,小鸟啄你时的感觉,让情感更真实。修改版：还有一次,我考试没考好,坐在沙发上偷偷抹眼泪。它好像察觉到了我的难过,扑棱着翅膀飞到我肩膀上,用小尖嘴轻轻啄了啄我的脸颊——不疼,痒痒的。我抬头看它,它歪着小脑袋啾啾叫,好像在说:“小主人别伤心啦,下次肯定能考好！”我忍不住笑了,伸手摸了摸它软软的羽毛,心里一下子暖和起来。）

它和我就像形影不离的好伙伴，陪着我度过无数的日夜。（段评：结尾点出你们是好伙伴,很温暖！不过可以加一个具体的小画面,比如它陪你睡觉、陪你看书的样子,让结尾更有画面感。修改版：它就像我的小尾巴,每天陪我写作业、玩游戏,晚上还会站在我的床头啾啾唱摇篮曲。它和我一起度过了好多快乐的日子,是我最最贴心的好伙伴。）