我是在“大人国”里生活的昆虫。在我的眼里，所有的食物、玩具等都被放大，所有的东西都要带上我的伙伴们来搬运。（段评：本段用“大人国”的比喻引出蚂蚁视角,开头很有童趣,但可以增加具体的“放大”细节,让画面更生动。比如可以说说蚂蚁眼里的物品具体是什么样的,让读者更有代入感。修改版：我是一只生活在“大人国”里的小蚂蚁。在我眼里,一片树叶像绿色的大毯子,一颗米粒像圆滚滚的大石头,连小朋友的玩具车都像轰隆隆的大坦克！所有东西都得喊上伙伴们一起搬,不然根本动不了。）

有一次我在外面寻找今晚的粮食。忽然，一股香味正从树林里冒了出来，那正是一旁的“巨人”小男孩，他手里紧紧握着面包，大口大口地吃着，面包渣儿掉了许多。我马上赶回窝里把这个消息告诉大家，因为别的昆虫看见了那可不行。（段评：本段写出了发现面包渣的过程,但“香味从树林里冒出来”可以更具体,比如说说香味是甜甜的还是香香的,蚂蚁闻到后的反应也可以更细致,让情节更有趣。修改版：有一次我出门找今晚的粮食,忽然鼻尖钻进一股甜甜的香味——是面包的味道！我顺着香味爬过去,看见一个“巨人”小男孩坐在树桩上,手里攥着一块黄澄澄的面包,大口大口地啃着,金黄的面包渣像小金子一样掉了一地。我心里急得直跳:可不能让别的昆虫先发现！我立刻转身往窝里跑,要把这个好消息告诉大家。）

在伙伴的帮助下，我们很顺利的 (改：很顺利地) 把面包渣抬了起来，不料却引起了小男孩的注意，他用指头压住了正在抬另一块面包渣的蚂蚁们，吓得在一旁领导蚂蚁四处乱跑，而我们也加快了速度，可小男孩又跑了过来，正准备向我们过来 (改：向我们走来) ！不管怎么往前跑都追上 (改：不管怎么往前跑都甩不开) ，我正准备闭上眼睛时，小男孩就突然停下了动作，头也不回地走了。大家赶紧给受伤的蚂蚁们救援 (改：给受伤的蚂蚁们救治) ，我爬上那根最长的小草，原来是小男孩的妈妈叫他回去了，真是让我们感到胆战心惊！（段评：本段情节很紧张,但有些地方描写可以更具体,比如蚂蚁抬面包渣的动作、被小男孩发现时的心理,还有小男孩停下的原因可以写得更清楚。另外“领导蚂蚁四处乱跑”可以改成蚂蚁们的具体反应,让故事更生动。修改版：伙伴们听到消息,立刻排着队跟我出发。我们用触角碰了碰,一起钻到面包渣下面,“嘿哟嘿哟”地把它抬了起来。可就在这时,小男孩突然低下头,好奇地盯着我们！他用胖嘟嘟的指头按住了另一队抬面包渣的伙伴,吓得大家四处乱爬。我赶紧喊:“快搬！快搬！”我们拼命往前爬,可小男孩的脚步声又“咚咚咚”地追过来,他的大手正朝我们伸过来！我闭紧眼睛,心想完了——可就在这时,小男孩突然停下了,转身跑走了。我爬上一根高高的狗尾巴草一看,原来是他妈妈在喊:“宝宝,回家吃饭啦！”刚才真是吓得我触角都抖了！）

通过这次的冒险寻食，我才知道出去找食物原来有这么难！随时都要准备好逃跑呀、攻击呀、等等 (改：逃跑呀、攻击呀等等) 。回到了蚂蚁窝里，大家都在高兴地吃这几小块 (改：吃着这几小块) 面包渣儿，那些伤员似乎都忘记了这回事儿，纷纷享受着美味。（段评：本段写出了寻食后的感受和蚂蚁们吃面包的情景,但“有这么难”可以具体说说难在哪里,比如遇到的危险,还有伙伴们吃面包时的样子可以更细致,让情感更真实。修改版：这次寻食冒险让我明白,找食物原来这么不容易！不仅要到处找,还要提防“巨人”的脚、突然的风,随时准备逃跑。回到窝里,大家围在面包渣旁,小口小口地啃着,连受伤的伙伴也忘了疼,一边吃一边用触角碰来碰去,好像在说:“真好吃呀！”看着大家开心的样子,我也觉得这面包渣比什么都香。）

大自然是我们的家，请不要伤害野生动物与植物。每一个家都是温暖的！不可以砍下动物们窝 (改：毁掉动物们的窝) ，就像伤害我们的家一样。（段评：本段想表达保护自然的主题,但有点像口号,不够具体。可以结合蚂蚁的经历,用更贴近蚂蚁视角的话来表达,让主题更自然。比如可以说说蚂蚁的家是什么样的,为什么不能破坏,这样更有感染力。修改版：大自然是我们小蚂蚁的家,我们的窝藏在松软的泥土里,周围有绿绿的草、香香的花。请不要随便踩我们的窝,就像不要破坏你们自己的家一样。每一个小生命都需要温暖的家呀！）