第一次见到小兔子，是在一个阳光明媚的午后。我走进宠物店，突然就看到一只毛茸茸的雪球，安静地待在角落里，眼睛红红的，像两颗晶莹的红宝石，一下子就吸引了我，我毫不犹豫地请求妈妈把它带回家。（段评：本段作为开头,用生动的比喻写出了小兔子的可爱,能吸引读者兴趣,但可以增加一些初见时的心理活动,让情感更真挚。比如看到小兔子时的心跳、想抱它的冲动等细节。修改版：第一次见到小兔子,是在一个阳光明媚的午后。我跟着妈妈走进宠物店,突然被角落里一团毛茸茸的“小雪球”吸引住了——它缩在笼子里,红眼睛像两颗亮晶晶的红宝石,正怯生生地望着我。我的心一下子软了,拉着妈妈的衣角晃呀晃:“妈妈妈妈,把它带回家好不好？我会好好照顾它的！”）

小白兔长得十分可爱。它全身雪白雪白的毛，就像冬日的一团棉花糖，摸起来柔软极了。耳朵长长的，总是竖着，像两根天线，时刻警惕着周围的动静。它的眼睛是红色的，就像两颗闪闪发光的红宝石，镶嵌在那张小脸上。小小的鼻子总是不停地嗅来嗅去，可爱极了。（段评：本段详细描写了小兔子的外貌,比喻很形象,但可以加入触摸时的感受和小兔子的反应,让描写更立体。比如摸毛时它会不会蹭手,耳朵动的时候是什么样子。修改版：小白兔长得可真可爱！它全身雪白雪白的,像裹了一层厚厚的棉花,我用手轻轻一摸,软乎乎的,它还会把小脑袋往我手心蹭呢。长长的耳朵总是竖着,像两根灵敏的天线,一有动静就“唰”地转过去。红眼睛像镶嵌在脸上的红宝石,亮晶晶的。小小的鼻子粉粉的,总是一耸一耸地嗅来嗅去,可爱极了。）

这只小白兔是我生日时，妈妈送给我的礼物。当时我高兴得一蹦三尺高，紧紧地抱住了小白兔。（段评：本段点明了小兔子是生日礼物,表达了开心的心情,但可以增加生日当天的场景细节,比如拆礼物时的惊喜,抱小兔子时的触感。修改版：这只小白兔是我八岁生日时,妈妈送给我的惊喜！当我拆开粉色的礼物盒,看到它缩在里面的小模样时,高兴得一蹦三尺高,连忙小心翼翼地把它抱在怀里——软乎乎的毛贴在我的脸颊上,舒服极了。）

我和小白兔之间有很多有趣的故事。有一次，我拿着它最爱吃的胡萝卜去喂它，它一看到胡萝卜，就迫不及待地跳过来，三瓣嘴快速地咀嚼着，还时不时抬起头看看我，那模样就像个贪吃的小娃娃，可爱极了，上一次我和小白兔一起玩捉迷藏的时候它东躲西藏我找都找不到它 (改：上一次我和小白兔一起玩捉迷藏,它东躲西藏,我找都找不到它。) 。（段评：本段讲了和小兔子的趣事,内容很有趣,但两件事的过渡可以更自然,还能加入玩耍时的对话或心理活动。比如捉迷藏时找它的着急和找到后的开心。修改版：我和小白兔之间有很多有趣的故事。有一次,我拿着它最爱吃的胡萝卜去喂它,它一看到胡萝卜,就蹦蹦跳跳地跑过来,三瓣嘴飞快地嚼着,还时不时抬起头看看我,好像在说:“小主人,真好吃！”还有一次我们玩捉迷藏,它居然钻到了沙发底下,我找了半天都没找到,急得喊它的名字,它才探出头来,耳朵耷拉着,好像在偷笑呢。）

这是我的心爱之物小白兔，希望有别人给我也分享 (改：别人也能给我分享) 他的心爱之物。（段评：本段作为结尾,表达了对小兔子的喜爱,但可以把“希望别人分享”的想法写得更童真一些,比如邀请朋友来家里看小兔子。修改版：这只小白兔是我的心爱之物,每天放学回家我都要先抱抱它。如果你也有自己的心爱之物,欢迎来我家跟我分享呀,我还可以让你摸摸我的小白兔呢！）