每个人都有自己的心爱之物，也许是自己亲手制作的小兔子，也许是好朋友转学时送的风铃，而我的心爱之物是玩具小熊，我可喜欢它了。（段评：本段作为开头,用排比列举他人的心爱之物,自然引出自己的玩具小熊,主题明确,但语言稍显平淡。可以加入对小熊的初步印象,让开头更有画面感。修改版：每个人都有自己的心爱之物,也许是亲手缝制的小兔子玩偶,也许是好朋友转学时送的叮当作响的风铃,而我的心爱之物,是一只陪我长大的玩具小熊。它胖乎乎的身子,软乎乎的绒毛,每次看到它,我的心里都暖洋洋的。）

它有一双黑宝石般的眼睛，半圆形的耳朵就像两个小月亮；它的脖子上系着一个白色小蝴蝶结，整个毛茸茸的，摸起来柔软又舒服。（段评：本段描写了小熊的外貌,运用了比喻的修辞手法,很生动。如果能加入触摸小熊时的具体感受,比如抱着它时的温暖,会让描写更细腻。修改版：它有一双黑宝石般的圆眼睛,半圆形的耳朵耷拉着,像两个小月牙；脖子上系着一个白色的小蝴蝶结,风一吹就轻轻晃动。小熊全身毛茸茸的,抱在怀里像抱着一团暖融融的云朵,摸起来柔软又舒服,我总喜欢把脸贴在它的绒毛上蹭一蹭。）

我和玩具小熊几乎形影不离。上学前要和它击掌，放学回来要和它“汇报”一天的事。可有一次，我们全家去海边旅行，我把它落在酒店的枕头上了。等发现时，车子已经开出几十公里，我急得大哭，爸爸只好掉头回去。当我在酒店阿姨手里重新抱回它时，我紧紧把它贴在胸口，眼泪啪嗒啪嗒掉在它圆圆的鼻子上。我再也不敢让它离开我的背包超过十分钟。（段评：本段通过海边旅行丢小熊的事例,写出了对小熊的珍视,情节完整。可以增加寻找小熊时的心理活动,比如担心小熊被弄丢后的害怕,让情感更真实。修改版：我和玩具小熊几乎形影不离。上学前要和它击掌说“再见”,放学回来第一时间就抱着它“汇报”一天的趣事。可有一次,全家去海边旅行,我把它落在了酒店的枕头上。等发现时,车子已经开出几十公里,我急得眼泪直流,心里像揣了只小兔子,砰砰直跳:“小熊会不会被别人拿走？它会不会害怕？”爸爸只好掉头回去。当酒店阿姨把小熊递给我时,我紧紧把它贴在胸口,眼泪啪嗒啪嗒掉在它圆圆的鼻子上,心里的石头终于落了地。）

从那以后，我真的再也没有让小熊离开过我的身边超过十分钟。日子一天天过去，小熊脖子上的蝴蝶结松了，原本蓬松的绒毛也磨得有些发亮，可在我眼里，它反而变得更加珍贵。每次看到它，我都会想起那次在酒店失而复得的经历，心里就涌起一阵暖暖的感觉。它不再只是一只普通的玩具熊，更像是我最知心的朋友，陪我笑，陪我哭，也陪着我慢慢长大。这只小熊，是我最心爱的东西，谁也比不上它。（段评：本段总结了小熊的变化和对“我”的意义,情感真挚。可以加入小熊陪伴“我”的具体小事,比如难过时抱着它哭,让主题更突出。修改版：从那以后,我再也不让小熊离开我的背包超过十分钟。日子一天天过去,小熊脖子上的蝴蝶结松了,原本蓬松的绒毛也磨得有些发亮,可在我眼里,它反而越来越珍贵。每次看到它,我就想起那次失而复得的经历,还有无数个夜晚,我抱着它说悄悄话、难过时靠在它身上哭的时光。它不再只是一只普通的玩具熊,更像是我最知心的朋友,陪我笑,陪我哭,也陪着我慢慢长大。这只小熊,是我心里最温暖的存在,谁也比不上它。）