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记叙文
会飞的母鸡
作者:黄禄露

一天早上,母鸡睡醒后发现自己居然在天上!然后呢,然后让我们来看看是怎么一回事吧。段评:这段设置了母鸡在天上的悬念,能引起读者兴趣,但表述较口语化,且‘然后呢,然后’表述重复啰嗦。可以把重复表述去掉,让语言更简洁。修改版:一天早上,母鸡睡醒后发现自己居然在天上!让我们来看看是怎么一回事吧。

母鸡发现自己在天上后怕得赶紧扇动鸡翅膀,结果母鸡飞上了天。感受着微风的风气 (改:吹拂) ,看着白云对我微笑。天空蓝蓝的,草儿青青的,兴奋得母鸡不能在兴奋 (改:不能再兴奋) 段评:此段存在人称使用错误,‘感受着微风的风气,看着白云对我微笑’中‘我’应改为‘它’;‘不能在兴奋’表述有误,应是‘不能再兴奋’。并且这段描写比较混乱,逻辑不够清晰。可以先描述母鸡害怕的样子,再写它飞起来后的感受,让内容更有条理。修改版:母鸡发现自己在天上后,吓得浑身发抖,赶紧用力扇动鸡翅膀,结果真的飞上了天。它感受着微风的吹拂,看着白云好像在对它微笑。天空蓝蓝的,草儿青青的,母鸡兴奋极了。

正好,今天举行飞行运动会。大家看见母鸡时,哈哈大笑得说 (改:哈哈大笑地说) :“母鸡怎么会飞呢?不会飞还来参加飞行比赛,笑死我了!”母鸡理都不理。三二一飞!母鸡一下子飞出去,老鹰、猎隼、燕隼……怎么飞也飞不上。母鸡一下子飞到了终点。所有动物下巴都惊掉了。兔子说:“不对呀,我眼花了?母鸡怎么飞得那么快!”大家从嘲笑到惊讶,最后到掌声。热列 (改:热烈) 的掌声很快响遍了整个森林。段评:这段‘三二一飞’表述过于简单随意,影响整体的流畅性和生动性。可以把发令的场景描写得更具体。另外‘怎么飞也飞不上’表意不明,可改为‘怎么追也追不上’。修改版:正好,今天举行飞行运动会。大家看见母鸡时,哈哈大笑地说:“母鸡怎么会飞呢?不会飞还来参加飞行比赛,笑死我了!”母鸡理都不理。只听裁判员大声喊道:“三、二、一,起飞!”母鸡一下子飞了出去,老鹰、猎隼、燕隼……怎么追也追不上。母鸡一下子飞到了终点。所有动物下巴都惊掉了。兔子说:“不对呀,我眼花了?母鸡怎么飞得那么快!”大家从嘲笑到惊讶,最后响起了热烈的掌声,这掌声很快响遍了整个森林。

运动会后,母鸡也会常常帮助别的小动物。母鸡会飞后,比平时更爱帮助小动物了,大家也要常常帮助其他人哦。段评:该段内容过于简短,且表述重复,‘母鸡会飞后,比平时更爱帮助小动物了’和前面‘运动会后,母鸡也会常常帮助别的小动物’意思相近。可以具体写一写母鸡是怎么帮助其他小动物的,让内容更丰富。修改版:运动会后,母鸡也会常常帮助别的小动物。比如,它会帮小松鼠把松果运到树上,帮小兔子把胡萝卜送到家里。母鸡会飞后,比平时更爱帮助小动物了,大家也要常常帮助其他人哦。

综合评价:
亲爱的黄禄露同学:
读完你的《会飞的母鸡》,老师眼睛都亮啦!你居然让不会飞的母鸡赢了飞行比赛,这个想象力太酷了!特别是动物们从嘲笑到惊讶的转变,写得特别生动,老师好像真的看到了大家掉下巴的样子呢!
不过有几个小魔法能让故事更精彩哦:首先,母鸡怎么突然会飞的呀?是吃了神奇的谷粒,还是做了个特别的梦?加一句起因,故事就更完整啦!其次,飞行比赛时母鸡怎么超过老鹰的?是扇翅膀的速度特别快,还是它发现了一条近路?把这些动作细节写出来,比赛会更刺激!最后,母鸡帮小动物时具体做了什么?是送迷路的小鸟回家,还是帮小松鼠摘树上的松果?写清楚这些,母鸡的“乐于助人”就更真实啦!
老师还好奇两个小问题:如果母鸡遇到暴风雨,它会怎么保护自己?要是别的母鸡也想飞,它会教大家吗?把这些想法加进去,你的故事一定会像长了翅膀一样,飞得更高更远!期待看到你更棒的修改哦!
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