漫画往往意味深长，它能引发我们的思考。我在语文书上也看到了类似的漫画。（段评：本段作为开头,能点明漫画引发思考的特点,引出语文书上的漫画,内容简洁但吸引力不够。可以增加一些对漫画特点的具体描述,让开头更生动,比如用比喻写出漫画的有趣,吸引读者继续看下去。修改版：漫画就像藏着秘密的小盒子,总能让我们在嘻嘻哈哈后停下来思考。我在语文书上看到的一幅漫画,就像一块小磁铁,一下子吸住了我的眼睛。）

漫画上有很多被砍掉的树木，还有两棵小树苗，像是刚生长10天左右。有3只啄木鸟站在被砍过的木桩上，有一只头背对着树木，不知道在看什么。而另一只在和前面的啄木鸟面对面，闭着眼，好像睡觉了。最后一只鸟正在用圆溜溜的大眼睛打量着前面的啄木鸟，然后呆呆着 (改：呆呆地) 在那立着发呆 (改：发呆) 。图片上最下面还有一行字：“待业啄木鸟”。漫画内容只有这么一点，我刚看时什么都没看出，正当我思考时，我的大脑突然蹦出来一个思想：这些树木就是人砍的啊！啄木鸟它们不能帮树木们把虫子抓出来，它们也很饿，如果人类不砍树，树木们就能茁壮成长，啄木鸟们也能填饱肚子，树木长大了还能给人类遮阳，可人类把它们砍掉拿去交易。这幅漫画原来是在讽刺有一些人破坏生态环境，不爱护花草和树木，我终于明白了其中的道理。（段评：本段详细描述了漫画内容和自己的思考,能围绕主题展开,但细节描写不够生动,思考过程有些直白。比如描写啄木鸟时,可以加上它们的动作和神态,让画面更鲜活；思考人类砍树的部分,可以结合自己的感受,让感悟更自然。修改版：漫画里,好多大树都被砍光了,只剩下光秃秃的树桩,旁边站着两棵刚冒芽的小树苗,嫩生生的像刚出生的小宝宝。三只啄木鸟站在树桩上:一只背对着树,小脑袋东张西望,好像在找虫子；一只闭着眼睛,小爪子抓着树桩,像是累得睡着了；还有一只圆溜溜的大眼睛盯着睡着的同伴,小嘴巴微微张着,呆呆地站着,好像在想:“树都没了,我们去哪里找虫子吃呀？”漫画最下面写着“待业啄木鸟”。我盯着漫画看了好久,突然心里一紧:这些树都是被人砍的呀！没有树,啄木鸟抓不到虫子会饿肚子,小树苗也长不大,以后谁给我们遮太阳呢？原来这幅漫画是在说,有些人破坏环境,让小动物们没了家,多不好呀！）

我理解完这幅漫画的道理后，我又自己思考了里面包含的启示。我的理解的启示 (改：我的理解是) 是：不要破坏环境，恶意踩花草树木、砍树等，我们要爱护、保护环境，从你我他做起！人人都有则 (改：人人都有责) 。（段评：本段总结了漫画的启示,主题明确但表达有些口号化。可以把启示和具体的生活小事结合起来,让感悟更真实,比如说说自己以后会怎么做,让结尾更有温度。修改版：看完这幅漫画,我明白了:树木是小动物的家,也是我们的朋友。以后我看到有人砍树,会去告诉他要爱护树木；看到路边的小树苗,我会轻轻绕开,不踩疼它们。我要和小伙伴们一起,像保护自己的玩具一样保护树木,让啄木鸟们都能有虫子吃,让我们的世界一直绿莹莹的。）