小草历经风雨的打压，才愈发坚韧；梅花熬过寒冬，才能吐露芬芳。（段评：开头用小草和梅花的例子引出主题,很有想法,但语言有点成人化,不够贴近小学生的生活感受。可以把自然现象和自己的生活体验结合起来,让开头更亲切。修改版：每次看到小区里被风吹弯又直起来的小草,我就想起妈妈说的话:“能熬过去的困难,都会让你变厉害。”）

有一次，我看见一个朋友骑着自行车玩耍，我十分羡慕，于是决定学习骑车。可刚坐到车上，车子就左右晃动。我控制不住身体一下子摔在了地上。接连试了几次终于可以开始练习了。（段评：这段写了学骑车的起因和第一次摔倒,但过程太简单啦！比如朋友骑车的样子、你羡慕时的心情,还有摔倒时的感受,都可以加一点细节,让故事更真实。修改版：上周六下午,我看见好朋友林林骑着粉色自行车在楼下转圈,车把上的小铃铛“叮铃叮铃”响,她的辫子都飞起来了,看起来特别酷！我站在旁边眼睛都看直了,心里痒痒的:“我也要学骑车！”可刚坐到车座上,车子就像喝醉酒一样左右晃,我手忙脚乱地抓车把,“啪”地一下摔在草地上,屁股疼得我皱起了眉头。）

我把脚放在踏板上，慢慢的 (改：慢慢地) 向前移动，当我完全把脚放在踏板上慢慢向前时，没骑几米，我便重重摔倒在地，膝盖传来阵阵刺痛。接连几次尝试全部失败，我心里满是失落，不想再坚持，打算直接放弃。（段评：描写摔倒的过程很真实,但“心里满是失落”可以写得更具体,比如你当时的想法、看到膝盖伤口时的感受,这样更能让读者体会到你的难过。修改版：我咬着牙把脚放在踏板上,慢慢往前挪。刚骑了两三米,车把突然一歪,我重重地摔在水泥地上,膝盖擦破了皮,火辣辣地疼。我坐在地上,看着流血的膝盖,眼泪在眼眶里打转,心想:“骑车怎么这么难啊？我再也不学了！”）

看着一旁的自行车，我又不甘心就此放弃，我深吸一口气，决定直面眼前的困难。（段评：这段写了你的不甘心,但可以加一点看到自行车时的细节,比如自行车的样子,或者你想起之前羡慕朋友的心情,让“决定坚持”的想法更自然。修改版：我抬头看着旁边的自行车,它的车座还是我昨天刚擦干净的,车把上还系着我最喜欢的蓝色丝带。想起林林骑车时的开心样子,我咬了咬嘴唇:“不行,我不能就这么放弃！”）

我稳住车把，双脚慢慢蹬动踏板，一次次调整身体平衡，汗水顺着脸颊滴落，依旧没有停下练习。路过的人看见我的坚持，不住夸奖我不肯认输。（段评：这段写了练习的过程,但“汗水顺着脸颊滴落”可以加一点具体的感受,比如汗水流进眼睛里的涩感,或者路过的人具体说了什么,让画面更生动。修改版：我深吸一口气,双手紧紧握住车把,双脚慢慢蹬着踏板。车子晃了晃,我赶紧调整身体,眼睛盯着前方。汗水顺着脸颊流下来,流进眼睛里涩涩的,我也顾不上擦。路过的张奶奶笑着说:“这孩子真有毅力,加油！”我听了,蹬得更有劲了。）

日复一日的练习过后，我终于可以稳稳骑着自行车向前进。（段评：这段写了成功的结果,但可以加一点成功时的具体场景,比如你骑车时的感受,或者周围的环境,让“成功”的喜悦更真实。修改版：就这样练了三天,第四天下午,我终于能稳稳地骑着自行车往前跑了！风从耳边吹过,路边的小花好像在对我笑,我心里像吃了蜜一样甜。）

经历这件事后我明白，挫折从不是用来打败我的。正是一次次跌倒又站起，磨炼了我的意志。往后遇到难题我不再轻易退缩。在挫折的打磨之下，我慢慢变得勇敢，不断突破自我，一步步收获属于自己的成长。（段评：结尾的感悟很积极,但有点像口号,不够具体。可以把“挫折打磨我”和学骑车的经历结合起来,比如现在遇到困难时,你会想起骑车的过程,这样感悟更真实。修改版：学骑车的经历让我明白,困难就像路上的小石子,你别怕它,跨过去就好了。现在每次遇到不会做的数学题,我都会想起摔在地上又爬起来的自己,然后静下心来慢慢想。原来,那些让我哭鼻子的困难,都是帮我长大的小老师呀！）