暑假的时候,我和爸爸去了中国伟大历史建筑之一的“长城”。(段评:开头直接点明了暑假和爸爸去长城的经历,主题明确,但可以增加一些出发时的心情或场景描写,让开头更生动,吸引读者兴趣。修改版:暑假的一天,我和爸爸早早背上背包,兴高采烈地踏上了去长城的路。我早就听说长城是中国伟大的历史建筑,心里充满了期待!)
长城的建起 (改:建造) 是分为三个阶段:第一个阶段是从(前11世纪-前7世纪),第二个阶段是从(前-前3世纪),第三个阶段是从(前221-前206年)。爸爸告诉我,仅砖石墙体部分粗略估算有约51.11亿块。(段评:本段介绍了长城的建造阶段和砖石数量,信息准确,但时间表述有错误(第二个阶段时间不完整),而且语言比较生硬,像在念资料。可以把时间表述改准确,再加入爸爸讲解时的情景,让内容更有画面感。修改版:爸爸边走边给我讲长城的故事:它的建造分三个阶段,最早从公元前11世纪到公元前7世纪就开始了,后来在公元前4世纪到公元前3世纪又修建了一部分,最后秦始皇在公元前221年到公元前206年把这些城墙连了起来。爸爸还说,光砖石墙体就有约51.11亿块呢,听得我眼睛都瞪大了!)
在远处望向长城,就像一条巨大的龙,在山上爬。长城近看像一望,看不到头的路。长城的起点:辽宁省虎山长城(丹东市鸭绿江畔),终点是甘肃省嘉峪关(河西走廊西端)。建长城是为了抵御外敌,不让敌人进攻。长城的长度有21196.18千米,约2.12万公里,2.12万公里可能你们没有什么概念,但是如果小轿车以每小时100公里来计算,都要211.96个小时,也还需要8天多才能到终点。(段评:本段用了打比方的手法描写长城的样子,还介绍了起点、终点和长度,内容很丰富,但有些句子不通顺(比如“近看像一望,看不到头的路”),而且可以加入自己看到长城时的感受,让内容更有真情实感。修改版:站在山脚下远远望去,长城像一条威风凛凛的巨龙,正趴在连绵的山上“休息”。走近一看,它又像一条望不到头的石板路,一直延伸到天边。爸爸告诉我,长城的起点在辽宁省丹东市的虎山长城,终点是甘肃省的嘉峪关,全长有21196.18千米呢!如果开小轿车以每小时100公里的速度跑,都要211.96个小时,差不多8天多才能到终点,真是太震撼了!)
孟姜女哭倒长城的传说,写出了建造长城的艰难,“不到长城非好汉”,又突出了人民劳动的精神。1987年,长城被我国称为世界文化遗产 (改:被列入世界文化遗产) 。(段评:本段提到了孟姜女的传说和长城的荣誉,内容积极向上,但可以把传说和“不到长城非好汉”的意义结合自己的感受来说,让主题更自然升华。修改版:爸爸还跟我讲了孟姜女哭倒长城的传说,原来建造长城这么艰难啊!我想起“不到长城非好汉”这句话,现在我终于站在长城上了,感觉自己也像个小好汉呢!1987年长城被列为世界文化遗产,它真是我们中国人的骄傲!)
王家越同学,你好!读完你的《长城》,老师首先要为你对长城的深刻认知点赞!你不仅搜集了丰富的资料,还能通过数据和传说展现长城的历史厚重感,这让文章充满了知识的魅力。
特别欣赏你用“巨龙在山上爬”这个比喻,生动地写出了长城的雄伟,还通过“211.96小时车程”的对比,让读者直观感受到长城的漫长,这些描写都很有画面感。不过,作文要求提到可以围绕家乡介绍文化遗产,如果你能结合家乡附近的长城段落(比如山海关或附近的敌楼),分享自己登长城时的真实感受,文章会更有温度。
接下来可以思考:1. 长城的砖石背后藏着哪些普通人的故事?2. 如今我们该如何保护长城,让它的精神传承下去?3. 如果长城会说话,它会对现在的我们说什么?相信加入这些思考,你的文章会更有深度!




