我的朋友，也就是我们班的班长——王俪颖。（段评：本段直接点明了描写对象,简洁明了,但可以增加一些个人感受,让开头更亲切自然。修改版：我有一个特别棒的朋友,她就是我们班的班长——王俪颖。她就像小太阳一样,总能给身边的人带来温暖。）

王俪颖，她留着短发，不戴眼镜，黑宝石似的眼珠炯炯有神，她的性格开朗，成绩优秀。（段评：本段描写了王俪颖的外貌和性格,内容准确,但可以加入一些生动的细节,让人物形象更鲜明。修改版：王俪颖留着清爽的短发,像个小男生一样精神。她的眼睛又黑又亮,像两颗黑宝石,笑起来的时候,眼睛弯成了月牙儿。她性格开朗,成绩总是名列前茅,是我们班的小榜样。）

王俪颖是一个热心肠，有一次，我有一道题不会，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。她似乎看出来了，问我：“怎么了？”我把题目给她看，她拿出草稿本，三下五除二就算了出来，并教会了我，还给我出了类似的题作比较。（段评：本段通过具体事例表现了王俪颖的热心肠,情节完整,但可以增加一些心理描写和动作细节,让故事更生动。修改版：王俪颖是个热心肠的女孩。有一次,我被一道数学题难住了,急得抓耳挠腮,眼泪都快掉下来了。她轻轻拍了拍我的肩膀,温柔地问:“怎么啦？遇到难题了吗？”我把题目指给她看,她立刻拿出草稿本,一边在纸上写写画画,一边耐心地给我讲解。讲完后,她还出了两道类似的题让我练习,直到我完全弄懂为止。）

还有一次，她看到了一个小男孩把香蕉皮扔到地上，王俪颖想，香蕉皮不仅破坏环境，如果有人不注意，还会摔跤，于是跑过去喊他捡起香蕉皮，可是，小男孩不但不捡，还说她多管闲事，王俪颖说：“你不捡我捡。”说着，便弯腰捡起香蕉皮，丢进垃圾筒 (改：垃圾桶) ，小男孩见了，也很羞愧，说：“对不起，我以后不会再随便乱丢垃圾了。”（段评：本段通过环保事例展现了王俪颖的责任感,内容积极向上,但可以增加一些环境描写和小男孩的神态变化,让故事更有感染力。修改版：还有一次,我们在公园玩,看到一个小男孩把香蕉皮扔在地上。王俪颖皱了皱眉头,心想:香蕉皮不仅会弄脏地面,万一有人踩到滑倒就麻烦了。她连忙跑过去对小男孩说:“小弟弟,香蕉皮不能乱扔哦,会有人滑倒的。”小男孩却嘟着嘴说:“关你什么事！”王俪颖没有生气,而是弯下腰捡起香蕉皮,扔进了垃圾桶。小男孩看到后,脸一下子红了,小声说:“对不起,我以后再也不乱扔垃圾了。”）

她可会废物利用了，同学用的废纸，用完的笔芯都能在她手里“开花”。（段评：本段提到了王俪颖的废物利用能力,想法很好,但可以举一个具体的例子,让内容更充实。修改版：王俪颖还特别会变废为宝呢！同学用过的废纸,在她手里能折成可爱的纸鹤；用完的笔芯,她会把它们粘在一起,做成漂亮的笔筒。她的座位旁边总是放着一个“魔法盒子”,里面装满了她用废品做的小玩意儿。）

这就是王俪颖，她做的事还不只这些，如果还有机会，我要好好夸夸她。（段评：本段总结了全文,情感真挚,但可以加入一些具体的感受,让结尾更有温度。修改版：这就是我的好朋友王俪颖,她善良、热心、又心灵手巧。她就像一颗闪亮的星星,照亮了我身边的小世界。我真为有这样的朋友感到骄傲！）