毛毛虫要经历结茧才能蜕变，蛇要经历蜕皮才能成长，老鹰要经历危险才能称霸天空，人也一样，要经历种种挫折才能成功。（段评：本段用排比句引出主题,开头很有气势,但比喻可以更贴近小学生的生活,让读者更容易理解。比如把毛毛虫结茧、蛇蜕皮这些自然现象和我们熟悉的成长故事联系起来,会更生动哦！修改版：毛毛虫要吐出细丝把自己裹成茧,才能变成漂亮的蝴蝶；小蛇要蜕掉旧皮,才能长得更强壮；小鹰要勇敢地练习飞翔,才能在天空中自由翱翔。我们小朋友也一样,遇到困难不害怕,才能慢慢长大,变得更厉害！）

在上周的模拟考中，我没能发挥好，数学只得了个九十一，名次直接掉到了八十九名，这个成绩算是退步了。（段评：本段点明了遇到的挫折,但可以增加一些具体的细节,比如拿到试卷时的心情、同学的反应,让故事更真实。比如可以写一写老师发试卷时,你紧张地等待成绩的样子,这样读者更能感受到你的失落。修改版：上周的数学模拟考卷发下来了,我紧张地用手指轻轻掀开试卷一角,看到那个红色的“91”,心一下子沉了下去。旁边的同桌考了98分,正开心地和别人讨论题目,而我的名次直接掉到了89名,这可是我第一次考这么差呢。）

当得知这个坏消息时，我顿时感到“天塌了”，心里像压了块巨石，又沉又闷，我有种想哭的冲动，甚至开始怀疑自己，这时，我想起了越王勾践的故事：越王勾践当时跟我一样，因为轻敌被夫差抓了去，但他并没有自暴自弃，反而回国卧薪尝胆，操练军队，最终打败了吴国，我忽茅塞顿开 (改：忽然茅塞顿开) ，古人都懂得在挫折中成长，那我为什么不行？我当即决定，从今天开始，我要努力付出，多写练习题，多复习，把手表、平板等收起来，不再分心，不再自卑，认真对待每一张试卷。（段评：本段心理描写很真实,也引用了勾践的故事,但可以把故事讲得更生动,比如勾践怎么卧薪尝胆的,让它和你的经历联系更紧密。另外,决定努力的部分可以写得更具体,比如你打算怎么安排时间,这样更有说服力。修改版：拿到试卷的那一刻,我感觉天都要塌下来了,心里像压了一块大石头,又闷又沉,眼泪在眼眶里打转。我趴在桌子上,忍不住想:是不是我太笨了？这时,我突然想起老师讲过的越王勾践的故事——他被吴王夫差打败后,每天睡在柴草上,还在房梁上挂了一颗苦胆,每次吃饭前都要尝一尝,提醒自己不能忘记耻辱。后来,他终于打败了吴国！我一下子坐直了身子:古人都能在困难中坚持,我为什么不行？我立刻把手表和漫画书收进抽屉,决定每天放学回家先做数学题,把错题本拿出来重新做一遍。）

时间一眨眼就没了，很快，我们就迎来了第二次模拟考，有了上一次的教训，我这次可谓是十分谨慎，但心里还像揣了只兔子那样紧张，当我拿到试卷一看，诶！这不是我最近写过的类形题 (改：类型题) 吗？我顿时喜上眉梢，简直“下笔如有神”，很快就写好了，没过多久，成绩就“出炉了 (改：出炉了”) ”，我竟然考了满分！我开心极了，脸上绽开了花一般的笑容，看到以前的努力和辛苦都没白费！（段评：本段写出了考试时的紧张和考后的开心,但可以增加一些细节,比如拿到试卷时看到熟悉题目后的心情,以及同学、老师的反应,让故事更精彩。比如可以写一写你检查试卷时的认真,或者老师表扬你时的情景。修改版：时间过得飞快,第二次模拟考很快就到了。我坐在考场上,手心里全是汗,心脏“怦怦”直跳,像揣了一只小兔子。拿到试卷一看,哇！最后一道大题不就是我昨天刚做过的类型吗？我赶紧拿起笔,“唰唰唰”地写起来,连检查时都特别仔细。成绩出来那天,老师笑着把试卷递给我:“这次进步很大哦！”我低头一看,鲜红的“100”分在纸上闪着光,我开心得跳了起来,同学们也都围过来为我鼓掌。）

这次经历让我受益匪浅，它让我懂得了不要害怕困难，要勇敢地去面对它，挫折其实是人生路上的“常驻嘉宾”，我们要学会在挫折中成长。（段评：本段总结了这次经历的收获,但可以把道理讲得更具体,结合你的实际行动,让感悟更真实。比如可以写一写你现在遇到困难时会怎么做,这样主题更突出。修改版：这次经历让我明白了一个道理:困难就像一块绊脚石,你要是害怕它,它就会挡住你的路；你要是勇敢地跨过去,它就会变成你成长的台阶。现在,每当我遇到难题时,都会想起那次考砸后的努力,然后咬咬牙,继续加油！）