漫画往往意味深长，能引发我们思考。（段评：开头简洁点明漫画的意义,能快速引出主题,但可以更生动一些,比如用比喻让句子更有画面感,吸引读者兴趣。修改版：漫画就像一把神奇的钥匙,能打开我们思考的大门,让我们从简单的画面里读出深刻的道理。）

有这样一幅漫画，有两个男人，一个人戴着墨镜双手抱腿坐在树荫下。还有一位正在种树，拿着水壶准备浇水，他弯着腰，表情凝重，看起来好累但又惊讶，他说：“你干什么？”戴着墨镜的人表现出轻松舒适的表情说：“等着乘凉。”这棵树是他刚种下去的。（段评：本段把漫画内容讲清楚了,但人物的动作和表情可以描写得更细致,比如种树的人怎么弯腰、手上有没有泥土,戴墨镜的人坐姿有多悠闲,这样画面会更生动。修改版：有这样一幅漫画:一位叔叔刚种下一棵小树苗,他弯着腰,双手握着水壶,额头上渗着汗珠,脸上却带着期待的微笑。这时,他忽然发现树阴下坐着一个戴墨镜的人,那人双手抱腿,跷着二郎腿,舒服地靠在树干上。叔叔惊讶地问:“你干什么？”戴墨镜的人懒洋洋地说:“等着乘凉呀。”原来这棵树才刚种下去呢！）

这个漫画中那个种树的人十分努力，而那个在乘凉的人则在不劳而获，那是别人努力种的树，可他却想要享受他人的劳动果实。这告诉我们不能不劳而获，要靠自己的汗水和付出获得果实。（段评：本段点明了漫画的道理,但可以把道理和漫画里的细节结合得更紧密,比如说说种树的人“努力”体现在哪里,乘凉的人“不劳而获”是怎么表现的,让道理更有说服力。修改版：漫画里的种树叔叔多努力啊,他亲手挖坑、栽树、浇水,汗珠都滴到了泥土里；可戴墨镜的人呢,什么都没做,就想等着别人种的树长大乘凉,这就是不劳而获呀！这告诉我们,不能总想着享受别人的劳动果实,要靠自己的双手去创造。）

这让我想起了生活中也有类似的例子。在小组合作时，有一位同学经常缺席，小组分工很不公平，经常我们要花更多时间来完成小组作业。但是如果小组作品获奖了，那位同学决不会缺席。还有在周一值日时，有一些同学只干一件事，比如擦黑板。可是到了做完工作加分时他却争着要去加分。我还记得我在书上曾看到过的故事：成语滥竽充数。南郭先生不会吹竽，但仍然与其他乐手一起吹竽，直到新的齐王上位，喜欢一个一个吹竽，东郭先生 (改：南郭先生) 便逃之夭夭。（段评：本段举了生活中的例子和成语故事,很贴合主题,但例子可以写得更具体,比如小组合作时缺席的同学具体是什么表现,值日时只擦黑板的同学怎么争加分,这样例子会更真实。另外,“东郭先生”应该是“南郭先生”哦,修改时要注意。修改版：这让我想起生活中也有这样的人。小组合作做手抄报时,有个同学总是说“我有事”不来,我们三个同学熬夜画插画、写文字,忙得手都酸了。可等到作品获奖,他却第一个跑过来,笑着说“这是我们小组的荣誉”。还有周一值日时,有的同学只擦了黑板就跑到操场玩,等班长统计加分时,他却举着手喊“我也干活了！”我还想起成语“滥竽充数”的故事:南郭先生不会吹竽,却混在乐队里假装吹奏,直到新齐王要求每个人单独表演,他才吓得偷偷溜走。）

这个漫画告诉了我们做人不能不劳而获，更不能去抢别人的劳动成果，我们应该多努力，用自己的汗水的得到 (改：地得到) 的果实才是最好的。（段评：结尾总结了主题,但可以把道理和自己的感受结合起来,比如说说自己以后会怎么做,让结尾更有真情实感,避免太笼统的表达。修改版：这幅漫画让我明白:不劳而获的果实不甜,只有用自己汗水换来的成果才最珍贵。以后我要像种树的叔叔一样,认真做好每一件事,靠自己的努力收获快乐！）