大熊猫是中国的国宝，也是我最喜欢的可爱动物 (改：最喜欢的动物) 之一，毛色黑白相间，非常惹人喜爱。（段评：段落整体较为简单,可增加一些形容大熊猫可爱的词语,让表达更生动。比如在‘黑白相间’前加上‘毛茸茸、憨态可掬’等词语。修改版：大熊猫是中国的国宝,也是我最喜欢的可爱动物之一,它毛茸茸、憨态可掬的,毛色黑白相间,非常惹人喜爱。）
大熊猫是一种可爱的濒危动物 (改：一种濒危动物) ，头部圆润，黑白分明，眼睛、胸口、前爪、后爪为黑，剩下为白。它们以竹为食，尤其是箭竹、毛竹、方竹等营养高的软竹的嫩笋，它们最爱吃这种嫩笋了。（段评：此段对大熊猫外貌和食物的介绍较平淡,可增加一些比喻的修辞手法。在描述大熊猫外貌时,比如把‘头部圆润’改成‘头部圆得像个大皮球’；描述食物时,可写‘它们最爱吃像翡翠般鲜嫩的软竹嫩笋’。修改版：大熊猫是一种可爱的濒危动物,头部圆得像个大皮球,黑白分明,眼睛、胸口、前爪、后爪为黑,剩下为白。它们以竹为食,尤其是箭竹、毛竹、方竹等营养高的软竹的嫩笋,它们最爱吃像翡翠般鲜嫩的软竹嫩笋了。）
它们的眼睛像乌木一样又黑又亮，它们的黑眼圈像一副天然墨镜。人见了怎么能不夸一句“真可爱”。 (改：怎么能不夸一句“真可爱”？) 它还是一个美食家，吃竹子的时候非常有趣。大熊猫盘腿坐在草地上，两只前爪紧紧抱着一根翠绿的毛竹竿。它先用锋利的爪子熟练的剥去 (改：熟练地剥去) 外皮，露出嫩白色的竹肉，接着用牙齿咬住一端，像吃甘蔗一样“咔嚓”一声咬下一大块。它津津有味的吃起来 (改：津津有味地吃起来) ，吃完这个又去吃旁边的嫩竹笋，真是太能吃了。（段评：段落中‘人见了怎么能不夸一句“真可爱”’表述有些生硬,可改为更自然的表达,如‘看到它们的人都会忍不住夸一句“真可爱”’。另外在描述吃竹子过程可适当增加一些连接词,让表达更流畅。修改版：它们的眼睛像乌木一样又黑又亮,它们的黑眼圈像一副天然墨镜。看到它们的人都会忍不住夸一句“真可爱”。它还是一个美食家,吃竹子的时候非常有趣。大熊猫盘腿坐在草地上,两只前爪紧紧抱着一根翠绿的毛竹竿。首先,它先用锋利的爪子熟练地剥去外皮,露出嫩白色的竹肉,接着,它用牙齿咬住一端,像吃甘蔗一样“咔嚓”一声咬下一大块。然后,它津津有味地吃起来,吃完这个又去吃旁边的嫩竹笋,真是太能吃了。）
这就是我最喜欢的动物——大熊猫。（段评：段落过于简短,可增加一些表达对大熊猫喜爱之情的语句。比如‘我真希望能天天见到这么可爱的大熊猫’。修改版：这就是我最喜欢的动物——大熊猫。我真希望能天天见到这么可爱的大熊猫。）
亲爱的闵吴铮同学：
读完你的《国宝大熊猫》，老师眼前立刻浮现出圆滚滚的熊猫抱着竹子啃的样子，太可爱啦！你把熊猫的黑白毛色、爱吃嫩笋的习性写得特别清楚，尤其是“像戴天然墨镜”的比喻，让熊猫的样子一下子活了起来，真会观察呀！
不过老师有两个小建议：
- 作文要求里问“大熊猫是猫吗？生活在什么地方？”你可以加一句：“大熊猫不是猫哦，它属于熊科，住在四川的竹林里”，这样知识就更完整啦！
- 写熊猫吃竹子时，可以多加点动作细节，比如“它抱着竹子晃着脑袋啃，竹叶掉了一身也不管”，是不是更有趣？
最后老师想问问你：如果熊猫会说话，它会对我们说什么呢？试着把它的“心里话”加进去，作文会更有创意哦！期待你下次的作品，一定更棒！
