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记叙文
国宝大熊猫
作者:魏嘉辰| 指导老师:方惠娟

穿着黑白外套,爱吃竹子和野果。你们猜猜这是谁呢?没错,它就是中国国宝大熊猫。段评:这段通过提问的方式引出大熊猫,很有趣,但描述大熊猫特征部分较简略。可以更详细地描述黑白外套的样子,增强趣味性。修改版:它呀,穿着一件独特的黑白外套,白色的部分就像雪一样洁白,黑色的部分像墨汁染过似的。它特别爱吃竹子和野果。你们猜猜这是谁呢?没错,它就是中国国宝大熊猫。

它身体圆滚滚的,身上长着黑色和白色的毛,像一个足球。它的眼睛又圆又大,非常明亮,眼睛周边一圈黑色的毛,像戴着一副墨镜似的。它有四条粗壮的腿,走路摇摇晃晃的像喝醉了酒,可爱极了。段评:对大熊猫外貌描写较生动,但‘像一个足球’比喻稍显简单。可以用更形象的比喻,让描述更生动。另外可以增加一些描写大熊猫神态的内容。修改版:它身体圆滚滚的,身上长着黑白相间的毛,那黑白的颜色搭配就像一幅天然的水墨画。它的眼睛又圆又大,像两颗明亮的黑宝石,眼睛周边一圈黑色的毛,像精心画上去的眼线,好似戴着一副时尚的墨镜。它那憨态可掬的模样,时不时眨巴眨巴眼睛,可爱极了。它有四条粗壮的腿,走路摇摇晃晃的像喝醉了酒。

大熊猫最钟爱的是竹笋和竹叶,它先抱着竹笋,然后把竹笋的皮咬下来,再用嘴来吃竹笋的果肉,在嘴里发出卡擦卡擦地 (改:咔嚓咔嚓地) 声音,吃得津津有味。它吃好后就美美的睡一觉,有时趴着睡,有时坐着睡,还有时爬上树睡,它可真是名副其实的好吃懒做的动物呀!段评:描述大熊猫吃竹笋过程较详细,但‘好吃懒做’用词不当,可换一个更积极的词。还可以增加一些大熊猫吃竹笋时满足的神态描写。修改版:大熊猫最钟爱的是竹笋和竹叶,它先小心翼翼地抱着竹笋,然后用锋利的牙齿把竹笋的皮咬下来,再用嘴来吃竹笋的果肉,在嘴里发出卡擦卡擦地声音,吃得眼睛都眯成了一条缝,那满足的小模样,真是可爱极了。它吃好后就美美的睡一觉,有时趴着睡,有时坐着睡,还有时爬上树睡,它可真是个懂得享受生活的动物呀!

它生活在四川、甘肃和陕西的地方,因为那边有许多茂密的竹子。它被象征着 (改:被当作) 和平使者,被送到国外,让大家都能看到了解 (改:看到并了解) 大熊猫。段评:存在用词错误,‘被象征着’表述不当,应改为‘象征着’。另外可以简单说明大熊猫作为和平使者到国外的意义。修改版:它生活在四川、甘肃和陕西等地,因为那边有许多茂密的竹子。它象征着和平使者,被送到国外,让世界各地的人们都能看到了解大熊猫,增进了不同国家之间的友好交流。

这就是国宝大熊猫,也是非常稀有的动物,我们要珍惜爱护它们。段评:结尾表达了要珍惜爱护大熊猫的想法,但较简单。可以增加一些呼吁大家行动起来的内容。修改版:这就是国宝大熊猫,也是非常稀有的动物,它们是大自然赐予我们的宝贵财富。我们每个人都要行动起来,珍惜爱护它们,让它们在大自然中快乐地生活。

所以 (改:) 段评:这个词单独成段,没有实际意义,可以删除。)

综合评价:
亲爱的魏嘉辰同学:
读完你的《国宝大熊猫》,老师眼前立刻浮现出圆滚滚的熊猫抱着竹笋啃的样子,太可爱啦!你把熊猫的外貌(黑白外套、墨镜似的眼睛)、爱吃的食物(竹笋和竹叶)、生活的地方(四川、甘肃、陕西)都写清楚了,还知道它是和平使者,说明你对大熊猫了解得真不少,特别棒!
有几个小建议能让作文更精彩哦:
首先,开头的“穿着黑白外套”可以加个场景,比如“在四川的竹林里,有个穿着黑白外套的小家伙”,这样更有画面感;
其次,写熊猫吃竹笋时,除了“卡擦卡擦”,可以加个动作细节,比如“它抱着竹笋晃着脑袋,小爪子还偶尔蹭蹭嘴”,是不是更生动?
最后,结尾的“所以”可以改成“所以我们要一起保护竹林,让大熊猫永远有甜甜的竹笋吃呀”,把“珍惜爱护”说得更具体。
老师还想问问你:如果熊猫会说话,它吃竹笋时会说什么?你想和它一起做什么呢?把这些想法加进去,作文会更有趣!期待你修改后的作品,你一定能写得更棒!
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