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记叙文
会飞的老母鸡
作者:朱沐卿

从前,有一只老母鸡在农场里散步,它一直想到天上看看,忽然,它发现了一颗红果子,它想:哇,是红果子,我最爱吃啦!所以它毫不犹豫就吃了下去……段评:此段内容较流畅,但可增加细节让故事更生动。比如描述老母鸡发现红果子时的动作和表情。修改版:从前,有一只老母鸡在农场里慢悠悠地散步,它一直仰着头,眼巴巴地望着天上,心里想着:要是能到天上看看该多好啊!忽然,它眼睛一亮,发现草丛里有一颗红果子。老母鸡兴奋得跳了起来,眼睛瞪得大大的,嘴巴张得能塞进一个鸡蛋,心里想:哇,是红果子,我最爱吃啦!所以它毫不犹豫就吃了下去……

第二天母鸡发现自己居然会飞了!母鸡展开翅膀,快速的 (改:快速地) 扑通扑扇了几下就真的飞起来了。段评:这段“快速的扑通扑扇”表述不通顺,且描写较简单。可详细描写母鸡飞起来时的样子。修改版:第二天母鸡发现自己居然会飞了!母鸡兴奋极了,它使劲地展开翅膀,快速地上下扑扇着,羽毛都被扇得飘了起来,不一会儿就真的摇摇晃晃地飞起来了。

第三天,母鸡就开始了,它的旅行。突然,它发现陆地上有几只小兔子在哭泣,所以它赶忙飞到小兔子们的面前说:“你们怎么啦,需要帮助吗?”“呜呜呜,我们找不到妈妈了。”小兔子们委屈的说 (改:委屈地说) 。母鸡看着它们可怜巴巴的样子,决定帮助它们。段评:“第三天,母鸡就开始了,它的旅行”表述有语病,且帮助小兔子的经过可再详细些。可以描写母鸡看到小兔子时的心理活动。修改版:第三天,母鸡开始了它的旅行。突然,它发现陆地上有几只小兔子在哭泣,母鸡心里想:这些小兔子看起来好可怜啊,我得帮帮它们。于是它赶忙飞到小兔子们的面前,关切地说:“你们怎么啦,需要帮助吗?”“呜呜呜,我们找不到妈妈了。”小兔子们委屈地说。母鸡看着它们可怜巴巴的样子,决定帮助它们。

母鸡带着它们飞上了天空,把小兔子们看目瞪口呆 (改:把小兔子们看得目瞪口呆) ,当然,母鸡也不是在那里纯飞,而是给小兔子们讲述自己会飞的神奇故事。段评:“把小兔子们看目瞪口呆”表述不通,且给小兔子讲故事的情节可更丰富。可以描写小兔子听故事时的反应。修改版:母鸡带着它们飞上了天空,小兔子们惊讶得眼睛都瞪大了,嘴巴也张得大大的。母鸡一边飞,一边给小兔子们讲述自己会飞的神奇故事。小兔子们听得入了迷,时不时发出惊叹声。

终于它们在一个小溪旁,找到了兔子妈妈。母鸡看了看它们团聚的样子,说了一声“再见!”就飞走了。段评:该段较简短,可增加找到兔子妈妈后大家的反应。修改版:终于,它们在一个小溪旁,找到了兔子妈妈。兔子妈妈看到小兔子们,激动得眼泪都流下来了,紧紧地把小兔子们抱在怀里。小兔子们也开心地又蹦又跳。母鸡看着它们团聚的样子,笑着说了一声“再见!”就扇动着翅膀飞走了。

最后,因为母鸡敢想敢做,所以拥有了整片天空。段评:结尾较简单,可总结母鸡帮助小兔子的行为,升华主题。修改版:最后,因为母鸡敢想敢做,不仅拥有了整片天空,还收获了帮助别人的快乐。它的勇敢和善良,就像天空中的星星一样闪耀。

综合评价:
亲爱的朱沐卿同学:
哇,你的《会飞的老母鸡》故事太有想象力啦!老母鸡吃红果子后突然会飞,还帮小兔子找妈妈,这个设定既神奇又温暖,老师读得眼睛都亮起来了~你把“母鸡会飞”这个关键变化写得很清楚,还让它用飞行帮助了别人,完全符合作文要求呢!
不过老师有几个小建议,能让故事更精彩:
首先,老母鸡吃的红果子是什么样子呀?是像小苹果一样圆溜溜,还是像草莓一样带小籽?加上这个细节,“会飞”的魔法感会更强!
其次,母鸡带小兔子飞的时候,小兔子们具体说了什么?比如“哇!风在我耳边吹呢!”这样的话,能让故事更生动~
最后,老师想问问你:如果老母鸡没找到红果子,它还会用别的办法飞上天吗?或者它帮完小兔子后,还会飞到哪里去冒险呀?
把这些想法加进去,你的故事一定会像老母鸡的翅膀一样,飞得更高更远!老师超期待看你补充后的故事哦~
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