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记叙文
游公园
作者:29廖家成

沿着铺满鹅卵石的小路往前走,就到了公园最热闹的金鱼池。段评:开头直接点明公园的金鱼池,简洁明了,但可以增加一些感官细节,让画面更生动。比如加入小路的触感、周围的声音等,能更快把读者带入场景哦!修改版:脚踩在圆溜溜的鹅卵石小路上,咯嗒咯嗒的,像在给脚底挠痒痒。沿着小路往前走,就到了公园最热闹的地方——金鱼池,远远就能听见人们的笑声和金鱼吐泡泡的声音。

刚到金鱼池就看见了一大群人在金鱼池旁边观看,我好不容易挤进去发现一条条金鱼像肚子里装了汤圆一样,肚子又大又圆,都快比身体一样大了 (改:都快和身体一样大了) 。我看见金鱼肚子那么大那么圆我都快流口了 (改:流口水了) ,因为我带了一大包金鱼吃的东西。段评:描写金鱼的肚子很形象,但“快流口水”的原因可以更具体,比如想象金鱼吃食物时的样子,能让情感更真实。另外,“肚子又大又圆,都快比身体一样大了”有点重复,调整一下会更通顺~修改版:刚到金鱼池,就看见一大群人围在池边,我好不容易挤进去,发现一条条金鱼的肚子圆滚滚的,像装了颗小汤圆,几乎要把身体撑得鼓起来。看着它们晃着圆肚子游来游去,我馋得直咽口水——因为我书包里装着一大包香喷喷的鱼食呢!

看完金鱼池转头一看,发现了一大片翠绿又安静的竹林,走进去一看,里面别有洞天。里面有一大片小动物在里面玩耍游戏 (改:玩耍) ,有松鼠、有虫子、有小鸟、有土拨鼠、有小鹿、有小狗、还有小猫。里面阳光也暖暖的、金黄金黄的。段评:竹林里的小动物写了很多,但可以加入小动物的动作,比如松鼠怎么玩、小鸟怎么叫,这样画面会更活泼。阳光的描写也可以和竹林的翠绿结合,让对比更鲜明哦!修改版:看完金鱼池转头一看,一片翠绿的竹林静静站在那里,像一群穿绿裙子的小姑娘。走进去才发现里面别有洞天:小松鼠抱着松果在树枝上跳来跳去,小鸟站在竹梢唱着清脆的歌,小虫子在叶子上爬来爬去,还有几只小猫小狗追着玩。暖暖的阳光透过竹叶洒下来,金黄金黄的,落在地上像撒了一把碎金子。

走出翠绿的竹林,抬头一看,你可以看见正在摇晃的摩天轮,在高处的热气球,在坐升降机的人 (改:在坐升降机的人们) 段评:游乐园的项目写得很清楚,但可以加入自己的感受,比如摩天轮转起来的样子、热气球的颜色,能让场景更有趣。比如“正在摇晃的摩天轮”可以改成“摩天轮慢慢转着,像一个巨大的彩色风车”,会更生动~修改版:走出翠绿的竹林,抬头就看见游乐园里的“大家伙”:摩天轮慢慢转着,像一个彩色的大转盘;热气球飘在蓝天上,红的黄的像一朵朵大棉花;升降机上的人笑着喊着,好像在和白云打招呼。

你如果回家时你 (改:你如果回家时) 可以看见很多枫叶的道路,红红的枫叶像巴掌一样,我走在这条铺满巴掌的小路回家了。段评:枫叶的比喻很形象,但可以加入走在小路上的感觉,比如枫叶的声音、颜色,让结尾更温馨。比如“走在这条铺满巴掌的小路回家了”可以加一点动作,像“踩着沙沙响的枫叶”,会更有画面感哦!修改版:回家时,我走在铺满枫叶的小路上。红红的枫叶像小巴掌一样,踩在上面沙沙响。我捡起一片枫叶,它的颜色像熟透的苹果,摸起来软软的。我把枫叶放进书包,踩着满路的“小巴掌”,开开心心地回家了。

综合评价:

29廖家成同学,你好!读完你的《游公园》,老师首先要为你清晰的游览顺序点赞!你从金鱼池到竹林,再到游乐设施,最后以枫叶小路收尾,像带着读者跟着你的脚步逛了一圈公园,这完全符合“按游览顺序写地方”的要求,特别棒!

老师尤其欣赏你对金鱼和枫叶的比喻——把金鱼肚子比作“装了汤圆”,把枫叶比作“巴掌”,这些生活化的比喻让景物一下子变得生动可爱!不过,如果能给竹林里的小动物们加一点动态细节就更棒啦,比如“小松鼠抱着松果在树枝间跳来跳去”,或者“小鸟在竹叶间唱着清脆的歌”,这样“别有洞天”的感觉会更强烈。

最后,老师想和你一起思考几个小问题:1. 金鱼池里除了肚子圆的金鱼,还有没有颜色特别鲜艳的?比如红得像火焰的金鱼,它们游动时像什么呢?2. 竹林里的阳光是“金黄金黄的”,那阳光透过竹叶洒在地上,会不会像铺了一层碎金子?3. 回家时走在枫叶小路上,脚踩在枫叶上会发出什么声音?这些细节能让你的公园游记更有画面感哦!期待你下次写出更生动的作品!

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