暑假，爸爸说：“你想去哪旅游？”我说：“我去亚马逊热带雨林里旅游，再请一位博士和一位细心又勇敢的哥哥去，我要亲眼看一看亚马逊热带雨林是怎样的。（段评：本段作为开头,用对话自然引出了去亚马逊热带雨林旅游的想法,很有童趣,但可以增加一些"我"的心理描写,让想法的产生更生动。比如可以写写"我"为什么想去热带雨林,是因为看了书还是动画片呀？这样能让开头更吸引人。修改版：暑假的一天,爸爸笑眯眯地问我:“宝贝,这个暑假想去哪里玩呀？”我眼睛一亮,立刻想起了电视里看到的亚马逊热带雨林——那里有会爬树的巨蟒,还有会发光的萤火虫！我兴奋地跳起来说:“我要去亚马逊热带雨林！还要请一位懂好多知识的博士,再找一个细心又勇敢的哥哥陪我,我要亲眼看看热带雨林到底有多神奇！”）

我们已经到了亚马逊热带雨林的森林里面了，我们看着地图和指南针去找合适的地图，走到地图的一半我们非常渴，前面发现了几条水腾，现在已经是下午一点半了，这里面为什么还是那么阴呢？像乌云就在我们头上，这环境非常好看，但是非常阴森。（段评：本段写出了进入热带雨林后的环境,但有些地方表达不太清楚,比如"去找合适的地图"应该是找合适的路吧？而且可以多写写看到的具体景物,比如树有多高,叶子是什么样的,这样能让环境描写更真实。修改版：我们终于走进了亚马逊热带雨林！高大的树木像绿色的巨人,把天空遮得严严实实,阳光只能透过树叶的缝隙洒下一点点光斑。我们拿着地图和指南针,一边走一边找休息的地方。走到一半,大家都渴得嗓子冒烟了。前面突然出现了几条蜿蜒的小溪,可现在明明是下午一点半,林子里却阴沉沉的,像乌云压在头顶一样。这里的景色虽然很特别,却总让人觉得阴森森的。）

下午二点时发现前面有一条小溪，我们本来是想去接点水背用的，我摸到水的眨眼间有一股非常强大的电力像针一样刺进身体。那位博士说：“有电那就说明在上面一点有电鳗，果然真的有电鳗，不是一两条，而是十几条在水里游，但是在下游时我已经被电得全身发抖了，这次不敢水了。（段评：本段写了遇到电鳗的惊险经历,很有意思,但可以把被电的感觉写得更具体,比如身体麻酥酥的,手指像被针扎一样,这样能让读者更有代入感。另外,"不敢水了"应该是"不敢碰水了"哦。修改版：下午两点,我们发现前面有一条清澈的小溪。大家正想蹲下来接点水喝,我刚把手伸进水里,突然一阵强烈的电流像无数根小针一样刺进我的手指,我“啊”地叫了一声,赶紧缩回手。博士皱着眉头说:“水里有电！上游肯定有电鳗！”我们顺着水流往上看,果然看到十几条滑溜溜的电鳗在水里游来游去。我的手还在不停地发抖,再也不敢碰这里的水了。）

晚上，我们找到了一片红树林，前面还有一块适合我们休息的地方，我们在这片森林住了二十天才返回的。（段评：本段写了晚上找到休息的地方,但内容有点简单。可以写写找到红树林时的心情,比如大家是不是松了一口气？还有红树林是什么样子的？比如树根是不是像老爷爷的胡子一样垂在水里？这样能让段落更丰富。修改版：天渐渐黑了,我们终于找到了一片茂密的红树林。红树林的树根像无数根长长的胡须,垂在浅浅的水里,看起来特别有趣。树旁边还有一块平坦的空地,正好可以搭帐篷。我们在这片森林里住了二十天,才依依不舍地返回。）

去热带雨林时，我一进到里面就感觉非常阴森，而且也非常好奇里面是什么样子的。这一次去了之后我的勇气更加大了。（段评：本段作为结尾,总结了这次旅行的感受,但可以把勇气变大的原因写得更具体,比如遇到电鳗时虽然害怕但还是坚持下来了,这样能让主题更突出。修改版：刚走进热带雨林时,我既觉得阴森森的,又对里面的一切充满好奇。这次旅行让我看到了神奇的电鳗,走过了茂密的红树林,虽然遇到了不少惊险的事,但我都勇敢地挺过来了。现在我觉得自己的胆子变大了,以后再遇到困难,我也不会害怕啦！）