现在是2155年，科学家在实验室里每日每夜的研究 (改：每日每夜地研究) 下，早在几个月前就完成了时光机的研发，我和小伙伴们都开心地蹦来蹦去，都想赶快去体验一下，所以我打算明天和我的朋友一起去体验时光机。（段评：本段作为开头,成功引出了时光机研发和“我”想体验的心情,主题明确。但可以增加一些细节让开头更吸引人,比如科学家研发时光机的场景,或者“我”得知消息时的具体反应,让画面更生动。修改版：2155年的实验室里,科学家们熬红了眼睛,终于在几个月前造出了能穿越时空的时光机！消息一传开,我和小伙伴们兴奋得在教室里蹦来蹦去,连课间操都忘了做。一放学,我就拉着好朋友小明约好:“明天咱们一定要去体验时光机！”）

过了一天后。 (改：过了一天后,) 我早早就准备出门了，过了一会儿，我的朋友终于下楼了，我们乘着出租车，一起去到了时光机那里，刚进入时光机，我们就共同选择了恐龙时代，随着就传来 (改：随即就传来) 了选择成功的提示音，才没过几秒，我们就感到了很强大的推背感，在我们还没有缓过神的时候，我们就已经到了。（段评：本段按时间顺序写了出发和穿越的过程,但“过了一天后”“过了一会儿”这样的过渡比较平淡,而且缺少等待朋友时的心情描写,穿越时的感受也可以更具体。修改版：第二天清晨,我早早地背上书包在楼下等小明,脚尖不停地踮着,眼睛盯着他家的窗户。终于,小明背着鼓鼓的背包跑下来:“我带了零食和相机！”我们坐上出租车,风风火火地赶到时光机基地。刚踏进时光机的舱门,我们异口同声地喊:“恐龙时代！”提示音刚落,“嗡——”的一声,强烈的推背感让我们紧紧抓住扶手,还没来得及尖叫,眼前的景象就变成了茂密的原始森林！）

我们这次来这里是想要抓一只恐龙回去，我们还带了针对恐龙而研发的捕龙器，我们走在这路上，这里很闷热，而且路非常难走，一路上全是水，还时不时能听见恐龙那震耳欲聋的叫声，过了一会儿，我们看见一只落单的迅猛龙，我们立马就决定了抓这一只迅猛龙，我们放慢脚步，轻轻地在草丛中跟随这一只迅猛龙，过了一会后，我们和迅猛龙靠得越来越近，感觉到时候了，我们立刻把捕龙器捍丢 (改：扔) 了出去，迅猛龙连反应都没反应过来，就已经被捕龙器抓住了，我们开心得不行，我们就赶紧坐时光机回去了。（段评：本段情节很有趣,但“路非常难走”“震耳欲聋的叫声”可以写得更具体,抓迅猛龙的过程也可以增加一些紧张感,比如小伙伴的动作、表情,让故事更吸引人。修改版：我们这次来是想抓一只小恐龙,背包里装着科学家给的捕龙器。森林里闷热得像个大蒸笼,脚下的泥路滑溜溜的,还时不时溅起泥水。远处传来“嗷呜——”的叫声,震得树叶都沙沙响。突然,我们发现一只落单的小迅猛龙,它正歪着脑袋啃树叶呢！我们猫着腰,轻轻拨开草丛,大气都不敢喘。等离它只有三步远时,我和小明对视一眼,一起把捕龙器扔了过去！“咔嚓”一声,小迅猛龙还没反应过来,就被网子罩住了,它晃着小尾巴“唧唧”叫,可爱极了！我们开心得跳了起来。）

后来，我们回去了把恐龙 (改：回去后把恐龙) 装进了一个笼子里，每天给它喂食，给它洗澡，但是，我们还是放过几天 (改：过了几天) ，给它送回去了。（段评：本段写出了“我们”放恐龙回去的决定,但“放过几天”表述不清楚,而且可以增加“我们”为什么放恐龙回去的原因,比如看到恐龙想家的样子,让主题更有意义。修改版：我们把小迅猛龙装进特制的笼子带回了家,每天给它喂新鲜的树叶,用温水给它洗澡。可它总是趴在笼子里,对着窗外的天空“唧唧”叫,眼睛里满是难过。过了三天,我和小明看着它可怜的样子,心里酸酸的:“恐龙的家在森林里,我们应该送它回去。”于是,我们再次坐上时光机,把小迅猛龙放回了它原来的地方。看着它蹦蹦跳跳地跑进森林,我们虽然有点舍不得,但心里却暖暖的。）