暑假,我回老家时,发现那里的菜都是自己种的,所以我找了一片自家空地,耙子和小白菜种子 (改:拿来耙子和小白菜种子) 。(段评:本段作为开头,引出了种小白菜的起因,但句子不够完整,缺少了“拿了”这样的动词,而且对“发现老家菜自己种”的感受描写不够具体。可以补充动作细节和内心想法,让开头更生动。修改版:暑假回老家,我发现奶奶家的蔬菜都是自己种的,新鲜又好吃!我心里痒痒的,也想试试自己种东西。于是我找了一片自家的空地,拿上耙子和一小包小白菜种子,准备大干一场。)
首先我把地翻松,这可是一个力气活儿,我累的 (改:累得) 气喘吁吁才翻了一半的土地,后来大人跟我说翻土就耙子插进土地往上翘,而来是 (改:而是) 往后扒!然后我按一定的宽度给种子埋入土中,不能埋太深,一到两厘米足够了。接着我每天耐心地给它浇水,一周后它长出了一个小芽,可不到三天就被虫子吃了!(段评:本段详细写了翻土和播种的过程,内容具体,但“累的气喘吁吁”有错别字,而且对翻土的困难和播种的小心描写可以更细致。比如加入翻土时的动作感受,以及播种时的小紧张。修改版:首先我要把地翻松,这可是个力气活儿!我攥着耙子使劲往土里插,没翻几下就累得气喘吁吁,才翻了一半的地。奶奶笑着教我:“翻土要把耙子插进土里往上翘,再往后扒,这样才省力!”我照着奶奶的方法试,果然轻松多了。接着我按一定的宽度把种子埋进土里,不敢埋太深,奶奶说一到两厘米就够了,不然小芽钻不出来。之后我每天都耐心浇水,一周后,土里冒出了嫩黄的小芽,我开心极了!可不到三天,小芽竟然被虫子啃得七零八落,我心疼极了。)
我先用网给小芽罩 (改:给小芽罩上) ,以为不会有虫了!但到了第二天芽还是死了,我很好奇,就把芽拔出来看看,不看不知道,一看吓一跳!小芽的根没了!思来想去,我想到可以用一层薄纸巾给它的种子包住放入土里,这样小虫子咬不开纸巾,上面又有网,虫子就吃不了芽了。等芽的根长好了就可以把纸巾撑破,到时虫子也咬不动它的根了。想到这,我马上动手,果然两周过去了芽也没死!(段评:本段写了防虫的过程,有想法但描写可以更生动,比如“把芽拔出来看看”的动作和看到根没了的惊讶,以及想到办法时的兴奋。可以加入心理活动,让情节更有趣。修改版:我赶紧用网把小芽罩起来,以为这样虫子就吃不到了。可第二天一看,小芽还是蔫了!我好奇地把芽轻轻拔出来,呀!小芽的根竟然被虫子咬没了!我坐在地上想了好久,突然眼睛一亮:用薄纸巾把种子包起来再种进土里,虫子咬不动纸巾,上面再罩网,不就安全了?等芽的根长结实,就能撑破纸巾,那时虫子也咬不动它了!我立刻动手,果然,两周过去了,小芽长得绿油油的,再也没被虫子欺负!)
我每天给它浇水、施肥……就这样一日 (改:日复一日) ,一个多月后,小白菜有了一个好收成。(段评:本段写了收获前的照料和结果,但“一日”用词不当,而且“好收成”的描写不够具体。可以补充浇水施肥时的小细节,以及看到小白菜长大的喜悦。修改版:之后我每天都细心地给小白菜浇水、施肥,看着它们一天天长大,叶子从嫩黄变成深绿,我心里美滋滋的。一个多月后,小白菜长得胖乎乎的,终于可以收获了!我小心翼翼地把它们拔出来,满满一篮子,别提多开心了!)
经果 (改:经过) 种小白菜我可以感受到农民的辛苦,以后我一定会把碗吃的干干净净 (改:把碗里的饭吃得干干净净) !(段评:本段是结尾,表达了对农民的理解,但“经果”有错别字,而且感悟可以更具体,比如联系自己吃饭的小事,让情感更真实。修改版:通过种小白菜,我终于明白农民伯伯有多辛苦——翻土、播种、防虫,每一步都要付出汗水。以后我再也不浪费粮食了,一定会把碗里的饭吃干干净净!)
张露之同学,你好!读完你的《我学会了种菜》,老师首先要为你从种菜中感悟到“农民的辛苦”并决心“把碗吃干净”的思考点赞——这可不是简单的劳动记录,而是用亲身经历读懂了“一粥一饭当思来处不易”的道理,让文章有了温暖的深度!
你把种菜的过程写得很有条理:翻土、播种、浇水,遇到虫子咬芽时,还能自己观察根被啃的细节,想出“纸巾包种子+网罩”的双层防护法,这个解决问题的小智慧特别亮眼!不过老师有个小建议:如果能多加点心情变化的细节,比如翻土累得想放弃时的感受,看到芽被虫子咬时的着急,发现根没了时的惊讶,成功保护小芽后的开心,文章会更生动哦。
💡 我们还可以再思考下:
- 除了用纸巾和网,还有哪些自然的方法能帮小白菜防虫(比如种点驱虫的香草)?
- 观察小白菜长大的过程中,它每天的样子有什么细微变化?
- 这次种菜的经验,能用到其他事情上吗(比如养小植物、完成一个小任务)?
继续保持这种“动手+动脑”的习惯,你的作文会越来越有温度和细节!




