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记叙文
贪玩的小水滴
作者:莫修涵

贪玩的小水滴段评:这一段作为记叙文开头过于简略,仅点明了主人公‘小水滴’和它的特点‘贪玩’,没有事件的起因等必要信息,无法引发读者兴趣。建议补充一些关于小水滴贪玩情况的简单描述或者介绍故事发生的背景。修改版:在高高的天空中,有一群可爱的小水滴,其中有一颗小水滴格外贪玩。它总是在云朵里上蹿下跳,把云朵妈妈弄得哭笑不得。

小水滴很贪玩,云朵妈妈总是不让小水滴去玩。段评:此段简单交代了小水滴贪玩以及云朵妈妈不让它去玩的信息,但整体比较平淡。可以增加一些小水滴贪玩的具体表现和云朵妈妈制止时的神态等细节,让内容更丰富。修改版:小水滴可太贪玩啦,它一会儿钻到云朵的缝隙里躲猫猫,一会儿又使劲摇晃着云朵,让云朵变成奇形怪状。云朵妈妈紧皱着眉头,双手叉腰,总是严厉地对小水滴说:‘小调皮,不准去玩啦!’

小水滴想:为什么哥哥姐姐都可以去到下面的大城市玩,我却不行?小水滴到妈妈那儿问:“妈妈,我为什么不能到下面去玩?”妈妈说到 (改:说道) :“下面很危险,别的水珠下去后,就被太阳晒干了!太危险了!”可小水滴却不这么认为,它认为下面非常美好,于是,小水滴在哥哥姐姐跳下去的时候,自己也跳了下去,它一步步地向下跑去,终于,它看见它想象都想象不到的美丽城市,有绿油油的树和草地;有各种各样的玩具;有各种颜色的房子; (改:,有各种各样的玩具,有各种颜色的房子,) 还有许多人……多到根本数不清!段评:这段内容较长,但在描写小水滴的心理活动和城市的美景时,语言稍显拖沓和直白。可以用更简洁生动的语言表达小水滴的想法,同时对城市景色的描写可以运用一些比喻、拟人等修辞手法。修改版:小水滴心里犯起了嘀咕:为啥哥哥姐姐能去下面的大城市玩,我就不行?它跑到妈妈跟前,眨巴着眼睛问:‘妈妈,我为啥不能下去玩呀?’妈妈一脸担忧地说:‘下面太危险啦,别的水珠下去就被太阳晒干咯!’可小水滴觉得下面肯定美极啦。于是,趁着哥哥姐姐跳下去时,它也跟着纵身一跃。哇,它看到了一个宛如童话王国般的城市,绿油油的树就像一把把大伞,草地像柔软的绿毯,各种各样的玩具好似在向它招手,彩色的房子就像一个个巨大的魔方,还有好多好多人,数都数不清。

贪玩的小水滴打算开始一场有趣的冒险。它跑到楼顶、大树、小草……贪玩的小水滴认为一点都不危险。小水滴叫上了一同跳下来的小伙伴,说道:“我们开始一场大冒险吧!”“好!”小伙伴水珠叫道 (改:小伙伴们叫道) 。可是,它们还在欣赏城市的时候,太阳身上带着火,气冲冲地跑到了天上。太阳使用魔法,把它们的哥哥姐姐全部晒干了,可小水滴还是很贪玩,一会儿跑这,一会儿跑那儿,最后跑到了一棵树下停了下来,发现自己已经比蚂蚁还小了,它左右瞭望 (改:左右张望) ,发现自己的好朋友水珠已经永远地离开了它,小水滴伤心了几秒就跑到泥土下玩耍。段评:该段描写了小水滴冒险及被太阳晒干部分小伙伴的情节,但在描写太阳时用词较简单。可以运用更生动形象的词汇和描写手法增添趣味性,同时增加小水滴在朋友离开后的心理感受。修改版:贪玩的小水滴打算开启一场刺激的冒险。它一会儿跑到高高的楼顶,像个小探险家俯瞰城市;一会儿又跑到大树旁,和树叶捉迷藏;一会儿再跑到小草边,和小草说悄悄话。小水滴觉得这一点儿都不危险。它兴奋地叫上一同跳下来的小伙伴,大声喊道:‘咱们开始一场超大大冒险吧!’‘好呀!’小伙伴们欢快地回应道。正当它们陶醉在城市美景中时,太阳像个愤怒的大火球,怒气冲冲地升到了天上。太阳施展魔法,转眼间就把它们的哥哥姐姐都晒干了。小水滴虽然还是那么贪玩,一会儿蹦到这儿,一会儿跳到那儿,但慢慢发现自己越来越小,都比蚂蚁还小啦。它着急地左右张望,发现好朋友水珠已经永远地离开了它,心里一阵难过,可没一会儿,它又忘记了伤心,一头钻进泥土下玩去了。

第二天,又有哥哥姐姐跳了下来,水珠又回到了小水滴身边,聊着水珠消失的事。段评:这一段只是简单叙述第二天哥哥姐姐跳下来和水珠回来聊天的事情,过于简略平淡。可以描述一下水珠和小水滴聊天时的对话内容,让情节更丰富。修改版:第二天,又有哥哥姐姐欢快地跳了下来,水珠也回到了小水滴身边。小水滴迫不及待地凑上去,问道:‘昨天你去哪儿啦,可把我担心死了!’水珠心有余悸地说:‘昨天太阳太厉害啦,我差点就回不来咯!’接着它们便叽叽喳喳地聊起了这场惊险的经历。

小水滴真是一颗又贪玩又勇敢的雨滴 (改:一滴又贪玩又勇敢的雨滴) 啊!段评:结尾简单总结小水滴‘贪玩又勇敢’,比较笼统。可以结合前文的情节,更具体地说明小水滴怎么体现出‘贪玩又勇敢’,加深读者的印象。修改版:小水滴真是一颗又贪玩又勇敢的雨滴啊!在云朵妈妈的阻拦下,它依然勇敢地奔向向往的城市,尽情地玩耍冒险。即便经历了同伴被晒干的危险,它也没有退缩害怕,依旧对这个世界充满好奇,快乐地玩耍着。

综合评价:
亲爱的莫修涵同学:
读完你的《贪玩的小水滴》,老师眼前仿佛出现了一颗蹦蹦跳跳的小水滴!你把小水滴偷偷跳下去冒险的故事写得好有趣,尤其是它看到城市里“绿油油的树、彩色的房子”那段,老师都跟着它一起好奇啦!
不过有几个小魔法能让故事更精彩哦:
首先,小水滴是在什么天气跳下去的呀?是雷雨天还是毛毛雨?加上“一个乌云密布的下午”,故事的时间就更清楚啦!
其次,小水滴在泥土下玩了什么?是和小蚯蚓打招呼,还是帮种子喝水?把这段冒险的细节写出来,就像给故事加了甜甜的糖果!
最后,小水滴和小伙伴重逢时,它们会说什么悄悄话?比如“你昨天去哪里啦?我好想你!”,这样感情会更温暖~
试着把这些小细节加进去,你的作文一定会像小水滴一样活泼可爱!期待看到更棒的故事,你超有想象力的!
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