昨天，妹妹用橙色的橡皮泥作了个 (改：做了个) 小金鱼，还把它送给了我。那条小金鱼看起来像是活的，真漂亮。看着它，我想：我也能做出这么好看的小金鱼吗？于是，我叫妈妈帮我拿一些橙色的橡皮泥，打算自己捏一个小金鱼。（段评：本段作为开头,清晰地交代了事件的起因,通过妹妹的小金鱼引出自己想捏金鱼的想法,内容真实贴近生活,但细节描写可以更生动。比如可以具体描述妹妹做的小金鱼哪里像活的,让画面感更强。修改版：昨天,妹妹用橙色橡皮泥捏了一条小金鱼送给我。你看它圆鼓鼓的身体上,尾巴像展开的小扇子,鱼鳍轻轻翘着,眼睛亮晶晶的,仿佛下一秒就要在水里游起来,真漂亮！看着这条小金鱼,我心里痒痒的:我也能做出这么好看的小金鱼吗？于是我赶紧拉着妈妈的手,让她帮我拿橙色橡皮泥,我也要捏一条属于自己的小金鱼。）

晚上写完作业，我先用橡皮泥搓一个大大的圆球，做好了小金鱼的身体了，接着，我取出一些橙色的橡皮泥作成 (改：做成) 圆球的一边捏成锥形，做成小金鱼的头，然后，我又取出两小块的橡皮泥 (改：橡皮泥) ，把它揉搓成圆球状，上面再加上两小块橡皮泥，用大拇指和食指轻轻挤压，两颗又圆又大的眼睛就装上去了，最后，我给小金鱼捏出鱼鳍和一条散开的大尾巴，一条小金鱼终于做好了。（段评：本段详细写了捏小金鱼的过程,步骤清晰,用了"先、接着、然后、最后"的顺序,很棒！不过可以增加一些自己捏橡皮泥时的感受,比如橡皮泥的手感,或者遇到的小困难,让过程更有趣。修改版：晚上写完作业,我迫不及待地拿出橡皮泥开始捏。我先用橙色橡皮泥搓了一个大大的圆球,当作小金鱼圆滚滚的身体。接着,我取了一小块橡皮泥,一边搓成圆球一边捏出尖尖的嘴巴,粘在身体前面当鱼头。然后,我捏了两颗小小的黑橡皮泥当眼睛,按在鱼头两侧,小金鱼一下子就有精神了！最后,我给它捏了两片扇形的鱼鳍和一条散开的大尾巴,还用手指轻轻压出纹路。哎呀,一条摇着尾巴的小金鱼终于做好啦！）

我的小金鱼被妹妹看到后就说我做的小金鱼 (改：就说我做的小金鱼真好看) ，我立刻在心里开了起来 (改：乐开了花) 。（段评：本段想写妹妹看到小金鱼后的反应和自己的心情,但句子有点不通顺,比如"就说我做的小金鱼"没说完整,"在心里开了起来"也不太准确。可以把妹妹的具体评价写出来,让心情表达更真实。修改版：我的小金鱼刚放在桌子上,妹妹就跑过来了。她瞪大眼睛说:"姐姐,你捏的小金鱼尾巴像小裙子一样,比我的还好看！"听了妹妹的话,我心里像开了一朵甜甜的小花,比吃了糖果还开心。）