茅屋的屋檐又低又小，小溪的边上有着青绿青绿的小草，吴地方的吴音 (改：吴地的吴音) 十分好听，可以把人们给听的十分入迷，有人也会陶醉许久呢，谁家里没有头发白茫茫的老翁和老妇人的，大孩子在小溪的东边一块豆田里锄杂草呢！看起来十分的幸苦 (改：辛苦) 。（段评：本段描写了乡村的生活场景,内容贴近生活,语言通顺,但细节描写不够丰富,比如没有具体写出老翁老妇人的神态和大孩子锄草的样子,让画面不够生动。可以增加一些人物的动作和神态描写,让场景更具体。修改版：茅屋的屋檐又低又小,小溪边长满了青绿的小草,风一吹就轻轻摇摆。溪边的老夫妇正用温柔的吴地方言聊天,老爷爷的胡子白花花的,老奶奶笑着点头,眼睛眯成了一条缝。大孩子在东边的豆田里锄草,他弯着腰,汗水顺着脸颊往下流,手里的锄头一下一下地锄着杂草,看起来可认真了。）

中孩子坐在椅子上边，十分快速的织起了鸡笼呢。样子十分熟练，可认真了呢！一看就觉的 (改：觉得) 编织过很多。（段评：本段写了中孩子织鸡笼的情景,能看出孩子的熟练,但描写比较简单,没有写出织鸡笼时的具体动作和周围的环境。可以增加一些细节,比如孩子的手部动作、鸡笼的样子,让内容更充实。修改版：中孩子坐在院子里的竹椅上,手里拿着细细的竹条,飞快地编织着鸡笼。他的手指灵活地穿梭着,竹条在他手里变成了一个个整齐的格子,不一会儿,一个圆圆的鸡笼就快要织好了。阳光照在他身上,他的小脸红扑扑的,看起来可专注了。）

最喜欢的小孩子十分顽皮，在溪边剥着莲蓬，看起来天真童去 (改：童趣) 的样子。（段评：本段写了小孩子剥莲蓬的样子,突出了孩子的顽皮,但“天真童去”是错别字,而且描写不够生动。可以把孩子剥莲蓬的动作和表情写具体,让画面更有趣。修改版：最可爱的小弟弟蹲在溪边,手里拿着一个大大的莲蓬,他歪着脑袋,用小手用力地剥着莲蓬壳,剥出一颗莲子就塞进嘴里,嘴角还沾着绿色的莲蓬屑,眼睛笑得弯弯的,看起来天真又可爱。）