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记叙文
国宝大熊猫
作者:邓梓萱

一个风和日丽的早晨,我和我的妹妹和爸爸妈妈来到了动物园。一进到了门口 (改:一进门口) ,我就开开心心地跑向了熊猫馆。段评:这段交代了时间、人物和地点,但语言稍显平淡。可以增加一些描述心情的词语,让表达更生动。比如在描述去动物园的路上,增添一些兴奋的心情描写。修改版:一个风和日丽的早晨,我和妹妹还有爸爸妈妈兴高采烈地来到了动物园。一路上,我心里别提多激动了,盼望着快点见到可爱的动物们。一进到门口,我就像一只欢快的小鸟,开开心心地跑向了熊猫馆。

大熊猫圆滚滚的,像一个软呼呼 (改:软乎乎) 的熊猫球,黑白色的毛发格外醒目:乌黑的四肢和耳朵,白色的肚子像围了一条围巾。最有趣的是它的大黑眼圈,黑呼呼 (改:黑乎乎) 的像戴了墨镜一样,神气极了!段评:这段对大熊猫的外貌描写很生动,不过可以增加一些动态描写,让大熊猫的形象更鲜活。比如描写一下大熊猫的动作,让它动起来。修改版:大熊猫圆滚滚的,像一个软呼呼的熊猫球,黑白色的毛发格外醒目:乌黑的四肢和耳朵,白色的肚子像围了一条围巾。它慢悠悠地在地上爬着,时不时还扭动一下圆滚滚的屁股。最有趣的是它的大黑眼圈,黑呼呼的像戴了墨镜一样,神气极了!

熊猫可是个贪吃鬼。它慢慢地拿起竹子,坐在了树底下就开始嘎嘣嘎嘣地吃了起来,别提多开心了。段评:这段描述了熊猫吃竹子的情景,但可以增加一些细节,比如描写一下熊猫吃竹子时的神态。修改版:熊猫可是个贪吃鬼。它慢慢地拿起竹子,两只小爪子紧紧地抓着,坐在了树底下,眼睛紧紧地盯着竹子,然后开始嘎嘣嘎嘣地吃了起来,嘴巴还一鼓一鼓的,别提多开心了。

熊猫只有我们中国有,要是发现有熊猫在国外那就是从我们中国那借来的 (改:要是在国外发现熊猫,那就是从我们中国借来的) 。熊猫是国家一级保护动物,我们是不可以私自养殖大熊猫的哦。也不可以虐待大熊猫,因为大熊猫是国家一级保护动物。段评:这段介绍了熊猫的分布和保护情况,但表述比较生硬。可以用更亲切的语言,让读者更容易接受。修改版:小朋友们要知道哦,熊猫只有我们中国有呢,如果在国外看到熊猫,那肯定是从我们中国借去的。熊猫是国家一级保护动物,我们可不能私自养殖大熊猫,也不可以虐待它们哟,因为它们是我们的国宝,我们要好好保护它们。

综合评价:
亲爱的邓梓萱同学:
读完你的《国宝大熊猫》,老师眼前立刻浮现出圆滚滚的熊猫吃竹子的样子,太可爱啦!你把熊猫的外貌写得特别生动——“像软乎乎的熊猫球”“黑黑眼圈像戴墨镜”,这些比喻用得超棒,一看就知道你观察得很仔细!
不过老师有几个小建议,能让作文更丰富哦:首先,你提到熊猫是中国的国宝,要是能加一句“它们生活在四川的竹林里”,就能回答作文要求里“生活在什么地方”的问题啦;其次,写熊猫吃竹子时,可以多说说细节——比如它是怎么抓竹子的?竹叶上有没有沾着露珠?这样“经过”就更具体啦;最后,结尾可以加上你看到熊猫时的心情,比如“我看着它吃竹子,觉得心里暖乎乎的”,故事就更完整啦!
老师还想问问你:如果熊猫会说话,你觉得它吃竹子时会说什么呢?下次试着把这些想法加进去,你的作文一定会像熊猫一样让人喜欢!加油,期待看到更棒的作品哦!
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