我从小到大都很喜欢画画，一直都想当一个画师。（段评：本段作为开头,直接点明了自己喜欢画画的爱好和当画师的梦想,主题明确,但内容比较简单,缺乏具体的画面感。可以增加一些喜欢画画的具体表现,让开头更生动。修改版：我从小就对画画着了迷,家里的小本子上画满了太阳、花朵和可爱的小动物。我常常望着画册里栩栩如生的插画,心里偷偷想:要是我也能成为一名画师,画出这么好看的画就好了！）

从五岁那年，对爸爸妈妈说：“爸妈，我想学画画。”爸妈也非常赞同我，就这样，一个画画的种子就发芽了。（段评：本段回忆了五岁学画画的经历,有真实的生活感,但对话和过程描写可以更具体。比如可以加入自己当时的心情,让情节更生动。修改版：五岁那年的一天,我攥着画满涂鸦的小本子,仰着小脸对爸爸妈妈说:"爸妈,我想学画画！"他们笑着摸了摸我的头,说:"好呀,我们支持你！"就这样,一颗画画的小种子在我心里悄悄发了芽。）

我看着别人的精美的画 (改：别人精美的画) ，十分羡慕。（段评：本段表达了对别人画作的羡慕,但描写比较笼统。可以具体说说看到了什么样的画,以及羡慕时的心情,让情感更真实。修改版：每次看到美术班里其他同学画的画——色彩鲜艳的小房子、活灵活现的小猫咪,我都羡慕得眼睛发亮,心里痒痒的,也想画出这么好看的画。）

刚开始画时，我总是画的丑丑的 (改：画得丑丑的) ，不是描写不到位 (改：描绘不到位) ，就是拿笔次不对 (改：拿笔姿势不对) 。我历经了千辛万苦才学会了基本功。（段评：本段写了学画初期的困难,但“千辛万苦”这个词用得有点夸张,而且没有具体的例子。可以加入具体的失败经历,让内容更真实。修改版：刚开始学画画时,我总是画不好:画的小猫像小老虎,线条歪歪扭扭,拿笔的姿势也不对。我练了好多次,纸都画满了,才慢慢学会了握笔和简单的线条。）

接下来，爸妈教我拿笔、描边。这整个过程也不容易，我有几次都想放弃，但是在爸妈的鼓励下，我又树立起了信心。（段评：本段写了爸妈教画画的过程和自己想放弃的心情,但缺乏具体的细节。可以加入爸妈鼓励的具体话语,以及自己当时的心理变化,让情感更真挚。修改版：后来,爸爸妈妈耐心地教我拿笔、描边。有一次我画了好久都画不好,急得眼泪都快掉下来了,想把画笔扔了。妈妈笑着说:"别着急,慢慢来,你看这线条是不是比昨天直了？"爸爸也在旁边给我加油。听了他们的话,我又鼓起勇气,继续练习。）

渐渐的 (改：渐渐地) ，我慢慢我学会 (改：慢慢学会) 画人后，更加有信心了。（段评：本段写了学会画人后的信心,但内容比较简单。可以加入学会画人时的具体感受,让成就感更突出。修改版：慢慢的,我终于学会画小人了！当我画出一个有鼻子有眼、还带着笑脸的小人时,我高兴得跳了起来,心里像吃了蜜一样甜,对画画更有信心了。）

长大后，我如愿以偿的 (改：如愿以偿地) 当了画师，我终于也可以被别人羡慕啦！我还被老师认可了，这天我非常高兴。而且我的许多的作品 (改：许多作品) 都拿去参比赛 (改：参加比赛) 了，还获得第一名 (改：获得了第一名) 。（段评：本段写了长大后成为画师的喜悦,但“如愿以偿的当了画师”中“的”使用错误,且获奖的过程可以更具体。可以加入作品参赛和获奖时的心情,让情节更生动。修改版：长大后,我真的成了一名小画师！我的画不仅被老师表扬了,还参加了学校的绘画比赛,获得了第一名。站在领奖台上,我手里拿着奖状,心里美滋滋的——终于,我也能让别人羡慕啦！）

在这期间，我明白了，做事要用心去对待，不能三心二意。既然我们选择了这件事，就不能放弃。我们要认真对待，也能成为别人眼中的“小老师”。（段评：本段总结了学画的感悟,但道理说得比较笼统,缺乏具体的联系。可以结合学画的经历,让感悟更自然。修改版：学画画的过程让我明白:做事情要用心,不能半途而废。就像画画一样,只要坚持练习,认真对待每一笔,就能画出好看的画,也能成为别人眼中厉害的小画师。）