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记叙文
吃货表妹
作者:徐浩然| 指导老师:胡圆圆

我有一个表妹,小名叫红红。她长得白白胖胖的,有一双明亮的眼睛,像我小时候玩的玻璃球,一个像小钩子一样的小鼻子,还有一张能说会道的小嘴,就像一个小樱桃。红红喜欢和我一起去喝下午茶,因为她最喜欢的就是吃,所以大家都叫她小“吃货”。段评:这段对表妹外貌描写较生动,但缺少对表妹吃货特点的进一步强调,可以在描写完外貌后,增加一些体现她对吃很感兴趣的句子,让主题更突出。修改版:我有一个表妹,小名叫红红。她长得白白胖胖的,有一双明亮的眼睛,像我小时候玩的玻璃球,一个像小钩子一样的小鼻子,还有一张能说会道的小嘴,就像一个小樱桃。红红一看到好吃的眼睛就放光,特别喜欢和我一起去喝下午茶,因为她最喜欢的就是吃,所以大家都叫她小“吃货”。

记得有一次,舅妈买了一桶小饼干,放在客房的床上。红红见了,赶紧爬上床,拿出饼干,吃了起来。等舅妈来了,已经吃掉三分之一了。舅妈着急地说:“宝贝,不能再吃了,马上就要吃饭了!”红红淘气地说:“不嘛,不嘛,我就要吃饼干!”段评:这段描述了表妹吃饼干的事,但动作描写可以更细致,比如红红爬上床的具体动作等,让情节更生动。修改版:记得有一次,舅妈买了一桶小饼干,放在客房的床上。红红眼睛一亮,飞快地跑到床边,双手抓住床沿,双脚用力一蹬,像只小猴子一样爬上了床,迫不及待地拿出饼干,大口大口地吃了起来。等舅妈来了,已经吃掉三分之一了。舅妈着急地说:“宝贝,不能再吃了,马上就要吃饭了!”红红淘气地说:“不嘛,不嘛,我就要吃饼干!”

还有一次,舅舅买了半个大西瓜放在桌子上,对红红说:“红红,先不要吃,等妈妈回来了再吃!”“好吧。”红红无奈地说。过了一会儿她大喊:“不好了,不好了!”“怎么啦,红红?”舅舅奇怪地问。红红焦急地说:“都过去十分钟了,妈妈怎么还不回来呀!”舅舅哭笑不得,只好切下一块,对红红说:“来,你先拿去吃吧!”红红马上吃了起来。段评:此段情节有趣,但红红等待妈妈回来时的心理描写可以增加,使人物形象更丰满。修改版:还有一次,舅舅买了半个大西瓜放在桌子上,对红红说:“红红,先不要吃,等妈妈回来了再吃!”“好吧。”红红无奈地说。过了一会儿她大喊:“不好了,不好了!”“怎么啦,红红?”舅舅奇怪地问。红红焦急地想:这西瓜看起来好甜啊,妈妈怎么还不回来,我都快忍不住了。然后焦急地说:“都过去十分钟了,妈妈怎么还不回来呀!”舅舅哭笑不得,只好切下一块,对红红说:“来,你先拿去吃吧!”红红马上吃了起来。

你瞧,这就是我的“吃货”表妹,是不是非常可爱呀!我觉得吃这么多不太好,我希望她能够控制一下自己的嘴巴。段评:结尾表达了对表妹的看法,但可以增加一些对表妹未来改变的期待,让结尾更有意义。修改版:你瞧,这就是我的“吃货”表妹,是不是非常可爱呀!我觉得吃这么多不太好,我希望她能够控制一下自己的嘴巴,以后能更健康地吃东西,这样她一定会变得更可爱!

综合评价:
亲爱的徐浩然同学:
读完你的《吃货表妹》,老师忍不住笑啦!你把红红“小吃货”的特点抓得真准——用玻璃球比喻眼睛、小钩子形容鼻子,连樱桃小嘴都写得像幅可爱的画!两个小故事选得特别棒:偷吃饼干时耍赖的样子,等西瓜时着急喊“妈妈怎么还不回来”,把红红贪吃又机灵的模样活灵活现地摆到我们眼前,太生动啦!
不过老师有几个小点子,能让作文更丰满哦:
第一,给故事加个具体时间吧?比如“上周六下午”“暑假的一个傍晚”,这样我们就知道这些趣事发生在什么时候啦。
第二,把“经过”写得再细一点?比如红红爬床拿饼干时,是不是踮着脚尖、眼睛盯着饼干桶?吃西瓜时,嘴角沾没沾瓜汁呀?这些小细节会让红红更像站在我们面前呢!
第三,结尾可以说说你和红红一起吃东西的趣事吗?比如你分零食给她时,她是什么反应?
试着把这些小细节加进去,你的作文会像红红爱吃的小饼干一样,又香又有料!期待看到更棒的故事,你一定能做到!
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