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记叙文
我学会了骑自行车
作者:李可馨| 指导老师:庞焕芳

以前,每当见到大哥哥和大姐姐们骑自行车,我的心里就痒痒地十分羡慕,我想:如果我也买一辆自行车就好了。在我生日的时候,爸爸给我买了一辆小自行车。我开心得手舞足蹈,就一直想天亮时快点学会骑自行车。段评:本段作为开头,通过写对大哥哥大姐姐骑自行车的羡慕和生日收到自行车的开心,自然引出学骑车的主题,情感真实。不过可以增加一些具体的细节,比如看到别人骑车时的具体场景,让开头更有画面感。修改版:以前,每当看到小区里的大哥哥大姐姐们骑着自行车,风一样掠过花坛,车铃叮铃铃响个不停,我的心里就像揣了只小兔子,痒痒的特别羡慕。我总趴在阳台想:要是我也有一辆自己的自行车,能像他们一样自由地骑来骑去就好了!生日那天,爸爸真的送了我一辆天蓝色的小自行车,车把上还挂着彩色的流苏。我开心得蹦起来,抱着爸爸的脖子转圈圈,连觉都睡不着,就盼着天快点亮,好去学骑车。

到了第二天早上我很早就起床了,我像一只老虎一样飞奔到爸爸的床上拉着爸爸一路小跑到了小院里。爸爸讲了要点:“学骑车时要大胆点一些,不可以回头,双手握住车把。知道吗?”我点了点头后就上了自行车。爸爸抓紧车尾,我就把脚放到了踏板上,手握住车把后就摇摇晃晃地开始前进了。可是我的手脚像被下了魔力一样非常不协调,一骑起来就手忙脚乱,眼看着车子就要冲向道旁的一棵大段评:本段写了学骑车的过程,有动作描写,但细节不够丰富,比如爸爸教要点时的语气、自己上车时的紧张感可以再具体些。另外,段落结尾的句子不完整,需要补充完整。修改版:第二天早上,我天还没亮就爬起来了,眼睛都没完全睁开,就像小老虎一样扑到爸爸床边,拉着他的胳膊一路小跑到小院里。爸爸笑着揉了揉我的头,蹲下来认真地说:“学骑车要大胆,眼睛看前方,别回头,双手紧紧握住车把,身体坐直哦!”我用力点点头,小心翼翼地跨上自行车。爸爸在后面抓紧车尾,我把脚放到踏板上,手紧紧攥着车把,慢慢蹬了起来。可是我的手脚好像不听使唤,车把摇摇晃晃的,我紧张得手心都出汗了,眼看着车子就要冲向道旁的一棵大槐树。

树上了,我吓得直喊救命。紧急关头爸爸拉紧了车尾才没撞上去,真是好险啊!我坐在大树下不吱声,但又十分不甘心。我在心里想:我不能放弃!失败乃是成功之母。段评:本段写了差点撞树的惊险和自己的不甘心,心理活动真实。不过可以增加一些撞树前的紧张细节,比如心跳的感觉,让场景更生动。修改版:我吓得尖叫起来:“爸爸!救命啊!”就在车子要撞到树干的瞬间,爸爸猛地拉紧了车尾,车子“吱呀”一声停住了。我趴在车把上,心脏“咚咚”跳得像打鼓,后背都湿了,真是好险啊!我坐在大树下,一句话也不说,可是看着那辆自行车,心里又特别不甘心。我咬了咬嘴唇,在心里对自己说:“我不能放弃!失败是成功之母,再试一次!”

我继续骑车,骑了又骑,摔了又摔过了一会,成功了!我激动地跑来跑去,我就知道我一定会成功的。段评:本段写了成功学会骑车的激动,但过程描写太简单,比如摔了几次、怎么慢慢找到感觉的,可以补充具体细节,让成功的过程更真实。修改版:我拍了拍裤子上的土,再次跨上自行车。爸爸还是在后面扶着,但慢慢松开了手。我骑了一段,突然发现爸爸不在后面了,心里一慌,车子又晃了一下,差点摔倒。我赶紧稳住车把,眼睛盯着前方,慢慢调整平衡。骑了又骑,摔了两三次,膝盖都擦红了,可是我没停下来。终于,我能稳稳地骑出去好远,风在耳边吹过,头发都飘起来了!我激动地绕着小院骑了一圈又一圈,还大声喊:“我成功啦!我会骑自行车啦!”

这次事情过后,我明白了,只要不放弃就一定会有收获。段评:本段作为结尾,点明了“不放弃就有收获”的主题,但表达有点直白。可以结合学骑车的具体感受,让主题升华更自然。修改版:看着自己骑得稳稳的自行车,我心里甜滋滋的。这次学骑车让我明白,遇到困难时,只要咬咬牙不放弃,一步一步坚持下去,就一定能学会新本领,收获成功的快乐。

综合评价:
李可馨同学,你好!读完你的《我学会了骑自行车》,老师首先要为你在失败后依然坚持的那份毅力点赞!你从学骑车的经历中感悟到“只要不放弃就一定会有收获”,这个道理朴实却深刻,让文章有了温暖的力量。
你把学骑车的过程按“渴望-尝试-失败-坚持-成功”的顺序写得很清楚,尤其是“手脚像被下了魔力一样不协调”“吓得直喊救命”这些细节,真实地写出了学习中的困难和紧张心情,特别生动。老师注意到你用了“像一只老虎一样飞奔”这样的比喻,让急切的心情一下子活了起来,这个小技巧用得很棒!
如果想让文章更精彩,你可以试着在“摔了又摔”的部分加一点具体的小细节——比如摔在地上时手心擦破的疼、风吹过脸颊的感觉,或者爸爸在旁边说的鼓励的话,这样会让坚持的过程更有画面感。另外,成功那一刻的心情,除了“激动地跑来跑去”,还可以写写风在耳边吹的感觉、看到爸爸笑容时的温暖,让喜悦更饱满。
总而言之,这篇作文已经搭好了清晰的“骨架”,再填充一些细腻的“血肉”就会更出色。老师相信你下次写作时,一定能让故事里的每一个瞬间都闪闪发光,期待你的进步!
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