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记叙文
调皮的妹妹。
作者:吴雨萱| 指导老师:韦老师

我的妹妹是一个事很多的人,人称外号“调皮蛋”。段评:开头直接点明妹妹的特点和外号,简洁明了,但可以更生动一些,比如用一个小场景引出妹妹的调皮,能更快抓住读者注意力哦。修改版:我家有个小麻烦精,圆圆的脸蛋上总挂着鬼主意,大家都叫她“调皮蛋”——没错,她就是我的妹妹!

你看,我的妹妹是多么可爱,一双水汪汪的大眼睛,圆圆的小脸,像一个又大又红的大红苹果 (改:又大又红的苹果) ,一对弯弯的眉毛总是皱着眉,看起来每天都很生气,她只要一生气,就会把她那一口能吃好几个肉丸的嘴张得非常大,还会哇哇的乱叫,叫得非常大声,把楼下休息的小鸟都吓得飞走了。段评:外貌描写很可爱,尤其是把脸比作红苹果,还写了生气的样子,很有画面感!不过“眉毛总是皱着眉”有点重复啦,而且生气时的细节可以更具体,比如小手叉腰、跺脚这些动作,会让妹妹的形象更鲜活。修改版:你看我妹妹多可爱呀!一双水汪汪的大眼睛像黑葡萄,圆圆的小脸红扑扑的,像刚从树上摘下来的大红苹果。不过她的眉毛总爱微微皱着,好像每天都有小烦恼似的。她一生气可不得了:小嘴张得能塞下两个肉丸,“哇哇”的叫声比小喇叭还响,连楼下正在休息的小鸟都被吓得扑棱棱飞走啦!

你别看她平时看起来很听话,其时 (改:其实) 心思可多了,我在房间里关着门,开一包零食,她隔多远都能听见,她每次都会冲到我房间,假心心 (改:假惺惺) 的说:“姐姐,这零食这么多,你一定吃不了这么多,让我帮你吃一些吧,妹妹看着我的零食,口水直流三千尽 (改:三千尺) ,但我可不上 (改:) 的当,把 (改:) 打发走后,赶紧关上门,妹妹吃不到零食,就在门口鬼哭狼嚎,但我可不管这么多,自故自 (改:自顾自) 的吃了起来,妹妹闻到香味,更着急了,开始大叫起来,结果把我爸爸叫了过来,不叫不好,一叫就把我爸爸气得不得了,开始批评我妹 (改:批评我) 段评:这段写妹妹“骗零食”的故事很有趣,能看出她的调皮和爱吃!不过有些地方可以更流畅,比如“其时”是“其实”哦,“口水直流三千尽”是“三千尺”呀。另外,妹妹冲进来的动作、求情时的表情,还有你藏零食的小细节,都可以写得更生动,让故事更好玩。修改版:你别看她平时乖乖的,心思可多着呢!我在房间关着门开零食,哪怕隔了好几间房,她都能像小警犬一样闻着味儿冲过来。她眨巴着大眼睛,假惺惺地拉我的衣角:“姐姐,零食这么多,你吃不完会坏的,让我帮你‘消灭’一点吧!”眼睛却直勾勾盯着我的零食袋,口水都快流到下巴啦。我才不上当,赶紧把她推出去关上门。妹妹吃不到零食,就在门口“呜呜”地哭,我假装没听见,自己吃起来。香味飘出去,她更急了,扯着嗓子大叫,结果把爸爸引来了——爸爸一看她撒泼的样子,气得直皱眉,当场就批评了她!

我妹妹真是一个既调皮又爱吃的调皮蛋呀!段评:结尾总结了妹妹的特点,和开头呼应得很好!要是能加一点你对妹妹的小感情,比如“虽然调皮,但我还是很喜欢她”,会让结尾更温暖哦。修改版:你看,我的妹妹就是这样一个既调皮又嘴馋的“调皮蛋”!虽然她总爱跟我抢零食,但看着她圆乎乎的笑脸,我心里还是甜滋滋的。

综合评价:
吴雨萱同学,你好!你的《调皮的妹妹》紧扣“调皮又爱吃”的核心特点,通过“抢零食”的典型事例,把妹妹的活泼劲儿写得活灵活现,完全符合本次写人的要求。
老师特别欣赏你对妹妹的外貌描写——“圆圆的小脸像大红苹果”“眉毛总皱着像在生气”,这些比喻让妹妹的形象一下子立了起来;还有她“假心心”讨零食、“鬼哭狼嚎”的细节,把小机灵鬼的模样刻画得特别生动,这就是“用具体事例表现人物特点”的好范例!
如果想让文章更出彩,可以试试给“抢零食”的场景加些细节:比如妹妹冲进来时的动作(是不是踮着脚、眼睛直勾勾盯着零食?),或者你被爸爸批评时妹妹的小表情(会不会偷偷吐舌头?)。另外,结尾可以再添一句你对妹妹的小感情,比如“虽然她总抢我零食,但看到她气鼓鼓的样子,我又觉得她可爱极了”,这样情感会更饱满哦!
老师相信,只要你再留意这些小细节,下次一定能写出更有温度的好文章,期待你的进步!
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