从前，有一个农夫，他种了许多小土豆，但有一个小土豆和其它的不一样。（段评：这段引出了故事主角小土豆,但可以增加对小土豆不一样之处的简单描述,让故事更有悬念。修改版：从前,有一个农夫,他种了许多小土豆。其中有一个小土豆和其它的不一样,它的身上有一块特别的花纹。）
他一直想离开这片田地。有一天，晴空万里、万里无云。他从土里冒了出来，他确定农夫不在了，就迈力 (改：卖力) 的 (改：地) 向前滚动。就在这时，农夫来看自己的庄稼了，小土豆非常怕。眼看小土豆就要发现了 (改：小土豆就要被发现了) ，于是他向前一跳，啊！我离开了田地，不可思忆 (改：不可思议) 啊！小土豆心想。（段评：这段存在错别字,且对小土豆离开田地的过程描写较简单。可以增加小土豆的心理活动,让内容更丰富。修改版：他一直想离开这片田地。有一天,晴空万里、万里无云。他从土里小心翼翼地冒了出来,左看看右看看,确定农夫不在了,就用力地向前滚动。就在这时,农夫来看自己的庄稼了,小土豆心里害怕极了。眼看就要被农夫发现了,于是他鼓起勇气向前一跳,“啊！我离开了田地,不可思议啊！”小土豆心想。）
小土豆以为农夫发不现 (改：发现) 了，就不在 (改：不再) 行动。但农夫看到了小土豆，就飞奔上来，小土豆撒腿就跑。前面是下山路农夫赶不上，就放弃了。小土豆想小鸟做朋友 (改：想和小鸟做朋友) ，可是小土豆的速度太快了，像大巴车一样。拍！小土豆被一块石头挡住了路，于是他向小鸟求救，“小鸟，快帮帮我！”小鸟见了，帮他移开了石头，让滚动 (改：让它滚动) 。他继续滚动（段评：此段逻辑较混乱,语句表达不流畅。比如‘小土豆以为农夫发不现了’表述有误,且小土豆向小鸟求救部分可以增加小鸟的反应。修改版：小土豆以为农夫发现不了自己了,就不再行动。但农夫还是看到了小土豆,立刻飞奔上来,小土豆撒腿就跑。前面是下山路,农夫赶不上,就放弃了。小土豆想和小鸟做朋友,可是它的速度太快了,像大巴车一样。“砰”的一声,小土豆被一块石头挡住了路,于是他着急地向小鸟求救,“小鸟,快帮帮我！”小鸟见了,叽叽喳喳地叫着,好像在安慰小土豆,然后用力帮他移开了石头,小土豆继续向前滚动。）
小土豆看到了人类世界，小土豆觉得很危险，突然，一只手抓住了他，把小土豆放在自家阳台上让他长大。一天又一天，一月又月 (改：一月又一月) ，小土豆已经很大了，他遇到救过他的小鸟，于是与他一起玩耍。（段评：这段内容较简单,小土豆看到人类世界觉得危险,可增加一些对人类世界危险的描述。修改版：小土豆看到了人类世界,只见马路上车来车往,人们行色匆匆,小土豆觉得很危险。突然,一只手抓住了他,把小土豆放在自家阳台上让他长大。一天又一天,一月又一月,小土豆已经很大了。他遇到救过他的小鸟,于是与小鸟一起欢快地玩耍。）
亲爱的贾亦可同学： 读完你的《滚来滚去的小土豆》，老师眼睛都亮啦！你给小土豆安上了“想离开田地”的小心思，还让它和小鸟成了朋友，想象力像小太阳一样闪亮！尤其是写小土豆被石头挡住时喊“小鸟快帮帮我”，画面感特别强，老师都替它着急呢～
不过老师有几个小魔法想分享给你：
- 可以给故事加个“时间标签”呀！比如开头加上“春天的一个清晨”，读者一下子就知道故事发生在什么时候啦～
- 小土豆滚下山的“经过”可以再胖一点！它滚的时候是“骨碌碌”还是“呼啦啦”？遇到石头时身体有没有疼？把这些小细节写进去，故事就像加了糖的牛奶，更甜啦～
- 结尾可以说说小土豆的心情吗？比如“小土豆看着自己长大的叶子，心里暖乎乎的”，这样故事就更完整啦！
最后老师想问你两个小问题：如果小土豆再遇到农夫，它会躲起来还是打招呼？它和小鸟一起玩的时候，会玩什么游戏呢？把这些想法加进去，你的故事一定会像小土豆一样，滚得更远更有趣！期待你的修改哦～
