从前,菜园里住着一个与众不同的的 (改:与众不同的) 小土豆,它想要去远方旅行。(段评:此段整体不错,不过存在一处重复用词‘的’,可以去掉一个。另外可以增加一些对小土豆‘与众不同’的具体描述,让读者更能感受到它的特别。修改版:从前,菜园里住着一个与众不同的小土豆,它的身上有一些独特的小斑点,和其他土豆都不一样,它想要去远方旅行。)
小土豆欢快地跳出大棚,把四肢紧贴着身体,侧着身子飞快的滚动 (改:飞快地滚动) 。它滚到了一个茅草屋门前,这时,一双大脚从茅草屋里走出来,一只粗糙的手抓起了小土豆。“让我来做一个土豆饼。”住在这里的农夫惊喜地把小土豆捡起来洗了洗,剥掉皮,丢进了大锅。“啊,好烫!”光溜溜的小土豆痛得大叫。趁农夫转过身,小土豆捂住烫起泡的肚子,逃出了茅草屋。(段评:这段内容比较丰富,但‘四肢紧贴着身体’表述不太符合土豆的特征,可以换一种更形象的说法。另外可以增加一些小土豆滚动时的心理描写,使内容更生动。修改版:小土豆欢快地跳出大棚,把自己团成一个圆滚滚的球,侧着身子飞快地滚动。它一边滚一边想:‘外面的世界可真大啊,我一定要好好看看。’它滚到了一个茅草屋门前,这时,一双大脚从茅草屋里走出来,一只粗糙的手抓起了小土豆。‘让我来做一个土豆饼。’住在这里的农夫惊喜地把小土豆捡起来洗了洗,剥掉皮,丢进了大锅。‘啊,好烫!’光溜溜的小土豆痛得大叫。趁农夫转过身,小土豆捂住烫起泡的肚子,逃出了茅草屋。)
小土豆惊慌失措地拼命向前滚,不小心掉进了一个泥坑。小土豆使劲力争扎 (改:挣扎) ,最后变成了一个 小泥球。“这该怎么办呀?”小土豆急得直哭,希望哪个好心人帮帮它。(段评:‘力争扎’表述有误,应是‘挣扎’。此段可以增加一些小土豆在泥坑中挣扎的动作细节,让画面更有感染力。修改版:小土豆惊慌失措地拼命向前滚,不小心掉进了一个泥坑。小土豆使劲地扭动着身体,想要从泥坑中挣脱出来,可泥坑就像一只大手紧紧地抓住它。最后它变成了一个小泥球。‘这该怎么办呀?’小土豆急得直哭,希望哪个好心人帮帮它。)
忽然,一双温暖的大手把小土豆捧起,轻轻地帮它拨掉 (改:拔掉) 泥块、清洗干净,种到了田地里,小土豆既激动又欢喜。(段评:此段内容比较简单,可以增加一些对‘温暖的大手’主人的描述,以及小土豆的感谢话语,丰富情节。修改版:忽然,一位善良的农民伯伯伸出一双温暖的大手把小土豆捧起,农民伯伯脸上带着和蔼的笑容,轻轻地帮它拨掉泥块、清洗干净,种到了田地里。小土豆既激动又欢喜,它感激地说:‘谢谢您,伯伯,您真好!’)
小土豆在田里生根发芽,长成了土豆妈妈。它告诉我们去外面看看很有趣,但家才是最温暖的地方。(段评:整体内容不错,但可以增加一些小土豆在田地里成长的过程描述,使结尾更丰富。修改版:小土豆在田里生根发芽,它努力地吸收着阳光和水分。一天天过去,它的茎叶越来越茂盛。最后,它长成了土豆妈妈。它告诉我们去外面看看很有趣,但家才是最温暖的地方。)
亲爱的王溢安同学: 读完你的《滚来滚去的小土豆》,老师眼前立刻浮现出一个圆滚滚、爱冒险的小土豆!你把它的旅行故事写得好有趣,从菜园出发到茅草屋、泥坑,最后找到新家,情节像小火车一样顺畅,结尾说“家才是最温暖的地方”,这个想法特别棒!
老师有两个小建议让故事更精彩:
- 可以给小土豆加一些“心里话”呀!比如逃出茅草屋时,它是不是一边滚一边想“再也不要被做成土豆饼啦”?掉进泥坑时,心里会不会慌慌的?把这些想法写出来,小土豆就更像个可爱的小朋友啦!
- 泥坑那段可以写得更具体——泥坑是什么样子的?是软软的还是臭臭的?小土豆挣扎时,是不是滚来滚去把泥溅得满脸都是?多写几句,这段冒险就更生动啦!
最后老师想问问你:如果小土豆的“土豆宝宝”们长大后也想去旅行,它会对宝宝们说什么呢?把这个小问题的答案加进去,故事一定会更有意思!期待看到你更棒的修改,你肯定能做到!




