我的妈妈今年39岁，她中等身材，在细细的眉毛下嵌着一双和善的眼睛。（段评：本段是作文的开头,简洁地描写了妈妈的外貌,为人物形象打下基础,语言通顺。不过可以增加一些细节描写,让妈妈的形象更生动,比如妈妈的眼睛里藏着什么、她的笑容是怎样的,这样能让读者更快地感受到妈妈的亲切。修改版：我的妈妈今年39岁,中等身材,总是穿着干净的浅蓝色衬衫。她的眉毛细细弯弯的,像月牙儿,下面嵌着一双和善的眼睛,每当她看着我时,眼睛里就像盛着暖暖的阳光,特别温柔。）

平时，妈妈总是爱唠唠叨叨的，每当晚上，我看电视不爱睡觉的时候，妈妈就开始唠叨的说 (改：唠叨地说) ：“睡了，明天还要上学呢！”每当我写字的时候，耳边又是一声：“写字姿势要正确，预防近视眼！”还有什么上课要注意听讲啦，要认真写作业啦，要诚实啦，自己的事情自己做啦……一天唠叨得没完没了。一听到妈妈的唠叨声我就心烦，可后来我对妈妈的唠叨却有了新的认识。（段评：本段通过列举妈妈唠叨的场景,展现了妈妈的日常,内容贴近生活,还自然引出了对唠叨的"新认识",过渡很自然。要是能加一点自己听到唠叨时的小表情或小动作,比如皱鼻子、捂住耳朵,会更有画面感哦。修改版：平时,妈妈总是爱唠唠叨叨的。每当晚上我盯着电视不肯睡觉,她就会轻轻走过来,拍着我的肩膀说:"宝贝,该睡啦,明天还要上学呢！"我写字时,耳边又会传来她的声音:"写字姿势要正确,别变成小近视哦！"还有上课要认真听讲、作业要仔细写、要做诚实的孩子……一天下来,唠叨声好像没停过。我每次听到都忍不住皱皱鼻子,心里偷偷想:妈妈可真能说！可后来,我对妈妈的唠叨有了不一样的感受。）

那是准备期中考试的时候，头几天妈妈就把考试要注意的事对我了好几遍 (改：对我说了好几遍) 。等到考试的那天，妈妈又开始唠叨起来对我说 (改：唠叨着对我说) ：“考试时别慌张，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查。”我听了不耐烦地说：“知道了。”心想，妈妈真能唠叨！到了考场，等卷子发下来的时候，我看了一下试卷发现很简单，我看见同学都在认真的写试卷 (改：认真地写试卷) ，我的耳朵突然想起了 (改：耳朵突然响起了) 昨天晚上的唠叨，于是我也认认真真的写起 (改：认认真真地写起) 试卷来，写完后我认认真真的检查起来 (改：认认真真地检查起来) ，我发现因为我的马虎写错了一题，我马上重新算起来，我又重新检查了一遍，最后我得了100分。（段评：本段通过期中考试的事例,写出了妈妈唠叨的作用,情节完整,情感真实。如果能把考场里的紧张感和想起妈妈唠叨时的心理变化写得更具体,比如手心出汗、突然想起妈妈的话时的心跳,会让故事更动人。另外,"发现因为我的马虎写错了一题"可以加个小细节,比如是算错了数学题的进位,这样更真实。修改版：准备期中考试那几天,妈妈就反复跟我说考试要注意的事。到了考试当天,她送我去学校时又唠叨起来:"别慌张,先审题,字写工整点,做完一定要检查哦！"我不耐烦地摆摆手:"知道啦！"心里还嘀咕:妈妈真啰嗦。进了考场,拿到试卷一看,题目好像都很简单,可看到同学们都皱着眉认真写时,我突然想起妈妈的话,赶紧坐直身子,一笔一划地写起来。写完后,我学着妈妈说的那样仔细检查,果然发现数学题里有一道因为马虎算错了进位！我赶紧改过来,又检查了一遍才交卷。最后,我得了100分,心里甜滋滋的——原来妈妈的唠叨都是为我好呀！）