在漫长的人生之旅中，有许多让你感到记忆深刻的人，在现实中性趣 (改：兴趣) 相同或聊得投缘，也可能看了一眼就记忆深刻的。来看看我怎么写让我记忆深刻的张阿姨吧！（段评：开头用设问的方式引出主题,能吸引读者兴趣,但语言可以更活泼一些,让开头更有画面感。比如可以加入生活中的小场景,让读者一下子进入情境。修改版：在每天上学的路上,我总能遇到许多熟悉的面孔,但有一位阿姨,她的煎饼香和温暖的笑容,让我记了很久很久。今天,我就来给大家讲讲楼下煎饼店的张阿姨吧！）

张阿姨是我们家楼下买煎饼的，她有一双手速很快的手，人称煎饼张 (改：煎饼张”) （段评：简单介绍了张阿姨的身份和特点,很棒！不过可以加入一点外貌描写,让张阿姨的形象更生动。比如她的笑容、手上的动作,能让读者更有印象。修改版：张阿姨是我们家楼下煎饼店的老板,大家都叫她“煎饼张”。她有一双像小马达一样的手,做煎饼时又快又稳,脸上总是带着甜甜的笑容,看起来特别亲切。）

记得有一次，我起来晚了，我飞奔到饼店，老板问：“今天，怎么比以前晚了？是不是起来晚了？”我不意思 (改：不好意思) 的点了点头，并给她说：“张阿姨能不能做快点，我要迟到了。”只见张阿姨比以前还快，我要两个鸡蛋的话还没说完，鸡蛋就已经打上了，我还在钱包找钱时，她就已经拿着做好的煎饼给我了。并咐吩 (改：吩咐) 我说：“路上慢点，别摔倒了！”（段评：通过具体事例写出了张阿姨手快又热心的特点,内容很真实！不过可以加入一些细节,比如你当时着急的心情、煎饼的香味,还有张阿姨说话的语气,让故事更生动。修改版：记得有一次,我睡过了头,慌慌张张地跑到煎饼店。张阿姨一眼就看出我着急的样子,笑着问:“小丫头,今天怎么迟到啦？是不是贪睡了？”我红着脸点点头,急着说:“张阿姨,能不能快点做,我要迟到了！”话音刚落,张阿姨的手就像风车一样转起来——一勺面糊摊开,“啪”地敲开两个鸡蛋,葱花撒得均匀,翻面、刷酱、裹油条,动作快得我都看呆了。我还在翻钱包找钱,她已经把热乎乎的煎饼递到我手里,还轻声说:“路上慢点跑,别摔着！”）

还有一次，我去张阿姨在煎饼店 (改：去张阿姨的煎饼店) ，她关心的问 (改：关心地问) 我：“上次，没迟到吧？”我害羞的点了点头，她手速依旧很快，只见她挖了一勺面糊，又快速敲了两个鸡蛋，加入了一把葱花，火候刚好，很好吃！（段评：用第二次买煎饼的事继续写张阿姨的好,想法很好！可以加入你当时的心情,比如听到张阿姨关心你时的感受,还有煎饼的味道,让故事更有温度。修改版：又一次去张阿姨的店,她一看到我就问:“上次没迟到吧？”我不好意思地笑了笑,点点头。她的手依旧像小马达一样快,挖一勺面糊在鏊子上转成圆饼,敲两个鸡蛋撒上葱花,煎饼的香味一下子飘了出来。咬一口,外脆里软,鸡蛋的香和葱花的鲜混在一起,好吃极了！）

这位阿姨不仅做煎饼好吃还善良。（段评：这是一个过渡段,能总结前面的内容,但可以更自然地引出下文。比如用“不仅……还……”的句式,把煎饼好吃和善良联系起来,让过渡更流畅。修改版：张阿姨的煎饼好吃,人更善良,她总是用小小的举动温暖着身边的人。）

只要每次只要 (改：每次只要) 要帮助的活 (改：需要帮助的活) ，她就立马停下手中的活，只帮助他 (改：去帮助他) 。她也会关心很多人如：上学要迟到的学生、扫地的环卫工人……，她会为学生打气，为扫地环卫工送水……。 (改：……) （段评：写出了张阿姨乐于助人的品质,很棒！不过可以加入具体的例子,比如她帮助环卫工人的细节,让内容更具体。另外,句子可以更通顺一些,避免重复。修改版：只要看到有人需要帮忙,张阿姨总会放下手里的活去帮忙。有一次,我看到一位环卫工人在店门口休息,张阿姨端了一杯温水递过去,说:“师傅,歇会儿吧,喝口水！”她还经常给赶时间的学生加油:“别急,阿姨给你做快一点,保证不迟到！”）

这位买煎饼的张阿姨让我十分敬佩，她的乐于助人品质更让我敬佩。（段评：结尾总结了对张阿姨的敬佩,情感真挚！不过可以把敬佩的原因和具体的小事联系起来,让结尾更有画面感,而不是直接说品质。比如提到她的手、她的笑容,让结尾更温暖。修改版：楼下的张阿姨,用她那双会做煎饼的快手,和一颗善良的心,温暖着我,也温暖着身边的人。每次看到她忙碌的身影,我都会觉得,平凡的人也能有不平凡的温暖,这就是我最敬佩的张阿姨。）