心愿像一粒种子，播种在心田，开出美丽的花，心愿像一条小溪，流淌在大地，浇灌绿色的希望；心愿像一束灯光，在茫茫夜色中指引前进的方向。我也有一个美好的心愿，那就是成为一名作家！（段评：本段用排比的手法引出了自己想当作家的心愿,开头很有吸引力！但是把心愿比作“幽灵兰”有点不太合适,因为幽灵兰比较少见,而且和前面的比喻风格不太统一,换成更常见的、能体现文字魅力的事物会更好。修改版：心愿像一粒种子,播种在心田,开出美丽的花；心愿像一条小溪,流淌在大地,浇灌绿色的希望；心愿像一盏路灯,在茫茫夜色中照亮前进的方向。我也有一个美好的心愿,那就是成为一名作家！）

小时候我还不识字，当翻开妈妈给我买的第一本《格林童话》时，里面精美的插画，有趣的故事内容，还有妈妈声情并茂的讲解，像磁铁一样吸引着我。我翻来覆去看了一次又一次，听了一遍又一遍。幼小的我想拥有更多这样的书，也突然觉得自己要是也能写一本这样的书，那该多好。从那时起，当一名作家的心愿，在我的心里悄悄发芽了。（段评：本段回忆了小时候看《格林童话》的经历,写出了心愿萌芽的过程,情感很真实。如果能加上一些具体的细节,比如妈妈讲的哪个故事让你印象最深,或者你当时的小想法,会更生动哦。修改版：小时候我还不识字,妈妈给我买了第一本《格林童话》。书里的插画真漂亮,有戴着红帽子的小女孩,有会喷火的恶龙。妈妈坐在床边,用温柔的声音给我讲《白雪公主》的故事,我听得入了迷,连眼睛都舍不得眨。我翻来覆去地看那些插画,听了一遍又一遍故事。那时候我想,要是我也能写出这样有趣的故事,让别的小朋友也喜欢,该多好啊！当作家的心愿,就这样在我心里悄悄发芽了。）

长大后，我又读了很多书。其中一本名叫《绿山墙的安妮》的书，我一直记忆犹新。作者用生动的语言告诉我要做一个勤劳善良、勇敢坚强、热爱大自然的孩子。特别是上了六年级，我阅读了《童年》《鲁滨逊漂流记》等世界名著，主人公的遭遇让我震撼，精神鼓舞着我。书中的文字魅力独特，如幽灵兰般散发着缕缕芳香，静静地沁入我的心田，我要成为一名作家，写出属于我自己的一本好书！（段评：本段写了长大后读书的收获,能联系自己的感受,很棒！不过“书中的文字魅力独特,如幽灵兰般散发着缕缕芳香”这个比喻有点深奥,小学生可以用更简单、更熟悉的事物来比喻,比如“像蜂蜜一样甜甜的”或者“像阳光一样温暖”,这样更贴近我们的生活。修改版：长大后,我读了更多的书。《绿山墙的安妮》让我知道要做一个勤劳善良、勇敢坚强的孩子,安妮对大自然的热爱也感染了我。上了六年级,我又读了《童年》《鲁滨逊漂流记》,主人公的遭遇让我很震撼,他们的精神也鼓舞着我。书里的文字就像春天的花香,悄悄地钻进我的心里,我越来越想成为一名作家,写出属于自己的好书！）

当然我知道想要成为作家，这个过程并不简单，需要坚实的决心和坚持不懈的努力。所以对我来说一定要有扎实的语文基本功，在日常的学习生活中，我时刻坚守着多听、多看、多认、多学、多练 (改：坚守着多听、多看、多认、多学、多练的原则) ，只有这样我才可以成为一名真正的作家，当我长大后我要写好多好多本书！（段评：本段写出了实现心愿需要努力,态度很积极！“多听、多看、多认、多学、多练”这几个词有点重复,可以换成更具体的做法,比如“多观察生活中的小事”“多写日记记录想法”,这样会更实际。修改版：我知道想成为作家并不容易,需要坚定的决心和不懈的努力。所以我要打好语文基础,平时多观察身边的人和事,把有趣的事情记下来；多读书,积累优美的词句；还要坚持写日记,锻炼自己的写作能力。我相信,只要这样做,我一定能成为一名真正的作家,写出好多好多有趣的书！）

“世上无难事，只怕有心人！”成功的道路是艰难的，但只要勤奋的学习 (改：勤奋地学习) ，朝着自己的目标前进，理想就会实现。（段评：本段用名言结尾,升华了主题,很好！不过“成功的道路是艰难的,但只要勤奋的学习,朝着自己的目标前进,理想就会实现”这句话有点太笼统了,可以结合自己的心愿,写得更具体一些,比如“只要我坚持读书、坚持写作,我的作家梦一定能实现”。修改版：“世上无难事,只怕有心人！”虽然成为作家的路可能会遇到困难,但我会一直坚持读书、坚持写作,朝着自己的目标努力。我相信,我的作家梦一定能实现！）