“在很久很久以前，遥远的东方有一座小小的海岛……”刚走进家门，我就听见一个抑扬顿挫的声音，不用说，准是我家的“故事大王”又在讲故事呢！（段评：这段引入很有画面感,但可以增加一些对声音的具体描写,让场景更生动。比如描述一下这个抑扬顿挫的声音具体是怎样的,像高低起伏的程度等。修改版：“在很久很久以前,遥远的东方有一座小小的海岛……”刚走进家门,我就听见一个抑扬顿挫的声音,那声音时而低沉,仿佛在诉说古老的秘密,时而高亢,好像在描绘海岛的壮丽。不用说,准是我家的“故事大王”又在讲故事呢！）

你肯定很好奇，“故事大王”是谁吧？那就是我的姐姐。姐姐平时不爱说话，可是一讲起故事来，就滔滔不绝。那双乌黑的眼睛神采飞扬，有时为了配合情节，她还会做一些搞怪的表情和滑稽的动作，跟平时简直判若两人。（段评：这段对姐姐的描写比较全面,但可以多一些比喻等修辞手法让描写更生动。比如形容姐姐眼睛时可以用比喻。修改版：你肯定很好奇,“故事大王”是谁吧？那就是我的姐姐。姐姐平时不爱说话,可是一讲起故事来,就滔滔不绝。那双乌黑的眼睛像两颗明亮的黑宝石,神采飞扬,有时为了配合情节,她还会做一些搞怪的表情和滑稽的动作,跟平时简直判若两人。）

姐姐讲故事，可不光是把故事干巴巴地念出来。她不仅能很好地把握故事节奏，最绝的是，她还能根据不同角色变换声音。d前一秒 (改：前一秒) 姐姐的声音还像是年迈的老爷爷，下一秒就变成了活泼可爱的小孩子，真是有趣极了！所以，我们都很喜欢听姐姐讲故事。每次，亲戚家的弟弟妹妹来我家，都会缠着姐姐，让她讲故事。（段评：内容比较生动,但可以增加一些故事中的具体情节来体现姐姐变换声音的厉害。比如举例说明某个故事里姐姐如何变换声音。修改版：姐姐讲故事,可不光是把故事干巴巴地念出来。她不仅能很好地把握故事节奏,最绝的是,她还能根据不同角色变换声音。就像在《小红帽》的故事里,前一秒姐姐的声音还像是年迈的老爷爷,慢悠悠地说着:“孩子,快进来。”下一秒就变成了活泼可爱的小孩子,欢快地喊着:“外婆,我来啦！”真是有趣极了！所以,我们都很喜欢听姐姐讲故事。每次,亲戚家的弟弟妹妹来我家,都会缠着姐姐,让她讲故事。）

不过，姐姐这一肚子的故事是从哪儿来的呢？当然是从书上看来的啦！姐姐非常喜欢读书，她屋里到处都是书。而且，只要一有空，她就跑去图书馆看书。每次读到了新故事，她都会迫不及待地找人分享。有一次，她去图书馆，到了中午还没回家，妈妈就让我去找她。结果，我刚走下楼，就看声绘色 (改：就看见她声绘色) 地给大家讲故事呢！（段评：这段存在表述错误,“就看声绘色地给大家讲故事呢”应是“就看见她有声绘色地给大家讲故事呢”。并且可以增加一些姐姐读书时的细节,比如她的表情、动作等。修改版：不过,姐姐这一肚子的故事是从哪儿来的呢？当然是从书上看来的啦！姐姐非常喜欢读书,她屋里到处都是书。而且,只要一有空,她就跑去图书馆看书。每次读到了新故事,她都会迫不及待地找人分享。有一次,她去图书馆,到了中午还没回家,妈妈就让我去找她。结果,我刚走进图书馆,就看见她正坐在角落里,眼睛紧紧地盯着书本,时而皱眉,时而微笑,嘴里还小声嘟囔着,正有声绘色地给旁边的小朋友们讲故事呢！）

你说，我姐姐“故事大王”的称号是不是名副其实呢？（段评：结尾比较简单,可以增加一些对姐姐的赞美,让结尾更有感染力。修改版：你说,我姐姐“故事大王”的称号是不是名副其实呢？姐姐用她丰富的故事,给我们带来了无尽的欢乐,她就是我们心中最棒的故事大王！）